小学英语增效减负.doc

小学英语教学如何减负增效 减轻学生的学习负担是当前贯彻新课标实施素质教育中急待解决的问题，“减负”不能“减质”是大家的共识。本文从教育学、心理学和语言学等角度，对在英语教学过程中如何减轻学生的学习负担，保持学生英语学习的热情，以提高英语教学质量进行了有益的探讨。 在强化教研改革，深化素质教育的今天，作为一门工具学科的英语正日益受到社会的广泛关注与重视。几乎每一个学生都是带着一种特殊的热情来开始学习英语的，这对我们培养学生良好积极的学习动机与提高语言素质大大有益。然而在由低年级向高年级过渡的过程中，总有一批学生会由于各种因素而产生心理负担、出现厌学情绪，并由此导致群体学习中的两极分化。如何避免或