一套(34--36).doc

34-36个月宝宝身心发展特点 这一阶段的宝宝运动神经变得很发达，能参加较复杂的运动，如攀爬、踢求入门、走S线、投掷等运动。 眼、手、脑的协调能力也进一步增强。可以用剪刀剪碎纸，握笔时懂的用左手抉纸，并能画出圆形和四边形，甚至补画五官；乐意进行自我服务，能自己吃饭，自己穿脱鞋袜、能穿上面开口的衣服，扣扣子等。 在认知、语言能力发展方面，注意力能集中10-15分钟左右，懂得“饿了”、“累了”、“热了”的叙，能说7-8字组成的句子，用字总数达1000个左右，能用多种感观感知生活中接触的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状及的明总特征，并进行简单的推理和想象。 情感及社会性发展方面，能说出爸爸、妈妈的名字，知道常见不同职业的人做他人事情。开始关心和同情同伴，能相互观察，喜欢模仿彼此的语言和行为，遇到困难时会请求成人帮助。 艺术感受力方面，能用语言表达作品中熟悉的色彩和形象的名称，能对画出的条或形象进行解释和命名，逐渐发展到进行有意涂画，并在操作中逐渐获得色彩，线条构图的初步感受 （注：每个月龄段及四个活动方案即四课时，每课时有5-7活动）。 34－36个月亲子教育综合活动方案一 一．身体摇摇乐——太阳咪咪笑 教具构成：《太阳咪咪笑》音乐带或者2/4拍的音乐带 适用年龄：34-36个月 教育目的：训练宝宝的节奏感，培养宝宝的模仿能力 活动过程： 1、教师：“今天天气真好，太阳公公咪咪笑，小宝宝起得早，来到亲子园，让我们一起来做早操吧，小鸟起得早，我们学学小鸟飞，飞呀飞呀飞；小兔起得早，我们学学小兔跳呀跳；马儿起得早，学学马儿跑一跑，天天锻炼身体。”教师边讲边做操给做一做示范。 ②“我们一起跟着音乐来做模仿操”太阳咪咪笑。 ③随着宝宝对动作的熟悉对会做的模仿操表现出极大的兴趣，可重复做一遍。 家庭指导：在家庭时，家长每天应带着宝宝一起来做模仿操，培养宝宝乐意音乐并随着音乐做动作的习惯。 太阳咪咪笑 1=D 2/4 6 6 ?1 ?1| ?2 ?3 ?1 | ?2 ?3 | ?1 －） | 5 5 3 3| 3 5 6 5| 3 5 6 5 3 | （说白） 太阳 咪咪 笑， 小朋友起得 1 2 3 2 | 5 5 3 3 | 6 6 5| 2 1 3 2 1－ | 5 ???3 5 ?3 | ?2 ?2 ?3 ?2| 早， 一二、一二、做早操做 早 操，先学 小鸟 飞 5 ?2 5 ?2 | ?2 ?2 ?3 ?1 | 5 ?3 5 ?3 | ?2 ?2 ?3 ?2 | 5 ?2 5 ?2 | ?2 ?2 ?3 ?1 |?5 ?5 ?3 ?3| 飞呀 飞呀 飞， 再学小兔 跳， 跳呀跳呀 跳 学着马儿 ?1 ??1 5 | 6 6 ?1 ?1 | ?2 ?3 ?1| ?2 ?3 | ?1 － 跑一 跑，天 天 锻炼 身体 好，身体 好！ 2．小小社交家——联欢会 教具构成：小兔、小熊、木偶各一只。 适用年龄：34-36个月 教育目的：愿意有众人面前大胆表演节目，能观看别人表演的节目，感受集体活动的快乐 活动过程： ①大家围成半圆坐：“今天我们要开一个联欢会，小兔和小熊知道后，也赶来，加我们的联欢会了。”边说边出示小兔、小熊向大家鞠躬问好，“让我们两个先为大家表演一个节目，唱一首《洋娃娃和小熊跳舞》，教师有表情的唱歌。唱完后教师说：“小兔和小熊唱得真好”，让我们一起为它们鼓掌。 ②“小兔和小熊表演过了，现在请爸爸、妈妈和小朋友们来表演了。可以唱歌也可以跳舞，还可以学动物叫。先请谁来表演呢？” ③家长和宝宝一起进行表演，大家拍手欢迎，给每个上来表演的宝宝报以热烈的掌声。最后总结，今天我们的联欢会开得很好，宝宝都很能干、大方，谢谢大家，请宝宝回家准备更好的节目，下一次我们再来开一次联欢会。 三．开动脑筋——宝宝真能干 教具构成：可以穿脱衣服的布娃娃一个，家长穿一件前开扣的衣服 适用年龄：34-36个月 教育目的：初步学习解扣子，扣扣子，脱衣服的技能；培养宝宝生活的自理能力和乐意帮助别人的良好品质 活动过程： ①教师：“宝宝一天一天长大了，也越来越能干了，能干的宝宝晚上睡觉是自己脱衣服还是爸爸、妈妈帮宝宝脱？请宝宝自己来说一说” ②“今天老师带来好多布娃娃，它现在要午睡了，不会自己脱衣服，请宝宝做布娃娃的爸爸、妈妈，帮布娃娃脱衣服，看哪个宝宝最能干，做得最好。 ③老师和位最能干的宝宝一起帮娃娃脱衣服，示范给大家看，“现在你是娃娃的妈妈，来帮娃娃脱衣服，先把扣子一颗一颗解开来，把娃娃衣服从肩膀处往后拉一拉，再把娃娃的一只袖子拉下来，再拉娃娃的另一只袖子，娃娃