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宝宝2班教案 第一节：毛毡扣、放小球 教学名称：毛毡扣 教具构成：毛毡扣水果2-3个，竹筐一个，（可准备苹果，面包鸡蛋，打开的） 教育目的：学会使用毛毡扣 适用年龄：16-18个月 教学过程： 1、同上 2、将水果按颜色摆成一行在毯的上方，拿起一半水果用一个手指摸毛毡扣说：“毛毛的”或“扎扎的”，再拿另一半水果同样用手指摸毛毡扣，说：“毛毛的”或“扎扎的”，然后将已打开的水果逐一粘在一起。 3、收玩具 变化与延伸：带毛毡扣的衣服或其它用品 错误控制：毛毛的和扎扎的粘在一起，是同一个水果 兴趣点：粘的过程 注意事项：语言提示 教学名称：放小球 教具构成：套桶一个、香蕉碗一个、弹力球、乒乓球、木球各一个、方筐一个。 教学目的：丰富手的触觉感受及提高宝宝听觉得灵敏性 适用年龄：16-18个月 操作过程： 1、同上 2、将套桶和香蕉碗从左到右并排放好，分别取碗中的小球放进桶中，每放进一个端起放在耳边摇一摇，听听里边发出的声音，打开套桶取出小球放进小碗中，盖好套桶。 3、收玩具 变化与延伸：可以在其它容器中放米、沙、豆子等 错误控制：宝宝熟悉几种声音后找一样的声音 兴趣点：容器中发出的声音 注意事项：安全提示 游戏： 1、音乐：《这是宝宝小手》 目的：随音乐拍手打节奏。 方法：按照歌词做动作。 2、音乐：《手铃舞》 目的：感受音乐自由摆动。 方法：听音乐拿手铃来跳舞。 第二节：摇摆串珠；插牙签 教学名称：摇摆串珠、竹筐。 教学目的：训练手的控制力及手眼协调 适用年龄：16-18个月 操做过程： 1、同上 2、将玩具放于毯中央，左手扶住玩具底座，右手将木 珠依次取下在毯的正上方排成一排。双手从上到下摸底座上的木棍然后用右手三指拿起珠子穿在木棍上，同时左手扶住底座，以此类推。 3、收玩具。 变化与延伸： 错误控制：是否穿在木棍上 兴趣点：穿的过程 注意事项：示意三指拿时其它的手指收起 教学名程：插牙签 教具构成：牙签五根（去尖）、牙签桶、水果筐小白碟各一个 教学目的：训练宝宝手的控制和手眼协调 适用年龄：16-18个月 操做过程： 1、同上 2、取白碟和牙签桶并排放在毯中央，右手示意二指捏 然后捏起一只牙签插进牙签桶内，全部插完后打开牙签桶盖，将牙签放回白碟中盖上盖。 3、收玩具，进行安全提示。 变化与延伸：可将切好的水果丁让宝宝子己用牙签插着吃。 错误控制：牙签桶上的孔。 兴趣点：插的过程 注意事项：安全提示。 游戏； 1、《手铃舞》 2、《这是宝宝小手》 3、《摇摆歌曲》 目的：感受音乐平稳情绪。 方法：宝宝背对妈妈坐在妈妈腿上，随着音乐的节奏摇摆。 第三节：塞硬币、装满口袋 教学名称：塞硬币 教具构成：硬币10枚、存钱猪一个、方筐白碟各一个 教学目的：训练手的控制力及手眼协调。 适用年龄：16-18个月 操做过程： 1、同上 2、将白碟和存钱猪并排放在毯中央，左满右空（指教 师）右手示意二指捏，将五枚硬币依次塞入存钱猪内，剩下五枚可换手操做，然后将存钱猪的底座打开把硬币倒回白碟内。 3、收玩具，安全提示。 变化与延伸： 错误控制：是否塞进存钱猪 兴趣点：硬币掉进存钱猪发出的声音 注意事项：安全提示 教学名程：装满口袋 教具构成：软体玩具若干、布袋竹筐各一个 教学目的：让宝宝知道满和空 适用年龄：16-18个月 操做过程： 1、同上 2、将玩具摆成一排在毯的上方，空布袋放在毯的中央， 拿起空布袋说；“布袋空的”然后把布袋放在毯子上， 左手打开布袋，右手将玩具逐一装进布袋内，拉紧布袋，用手指着装满的布袋说：“布袋装满了”，然后再将布袋打开，将玩具取出放回原处，布袋放在毯中央。 3、收玩具。 变化与延伸：把物品装进口袋或书包 错误控制：是否装进去 兴趣点：装的过程 注意事项：语言提示 游戏： 1、音乐：《小手爬呀爬》 目的：触觉练习，增进母子感情。 方法：妈妈把手放在宝宝的身上，食指与拇指在宝宝身上游走。 2、《好宝宝》 目的：提高宝宝感知音乐节奏和旋律的能力。 方法：随歌曲节奏拍胸脯，拍手，跺脚，每拍一下。 3、《摇摆歌曲》 第四节：信封装物、打击飞人 教学名称：信封装物 教具构成：信封一个，图片四个，水果篮一个 教学目的：让宝宝知道里和外及手的控制能力 适用年龄：16-18个月 操做过程： 1、同上 2、将图片摆成一行在毯的上方，信封放在毯中间，左 手拿起信封，打开后右手将图片放进信封里同时说：“里面”然后再将图片逐一取出说：“外面”放回原处，信封放在毯中央。 3、收玩具。 变化与延伸： 错误控制：是否装入信封 兴趣点：装的过程