2018版高考生物全国版二轮专题复习配套文档：第七单元 实验与探究 Word版含答案.docVIP

[考纲要求]　1.能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。2.具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处理。3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。4.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 状元笔记 1．常规实验须遵循的四大原则 科学性原则；可行性原则；单一变量原则；对照实验原则。 2．实验分组编号常用语言 选择长势相同、大小相似A、B、C……取两支试管，分别编号为甲、乙，各加入等量的某溶液；选择年龄、体重(性别)、健康状况相同的某种动物随机等量分组，分别编号为1、2、3……。 3．实验组和对照组设置常用语言 在A组中加入“适量的”……在B组中加入“等量的”…… 4．“外界处理”注意事项 实验培养与观察时须保障各组外界处理的等量原则即：放在适宜且相同的条件 状元反思 1．教材基础实验5个易错点 (1)进行显色观察时宜选择白色或近白色材料，以防颜色遮蔽作用。 (2)观察细胞的有丝分裂或低温诱导染色体加倍时，应注意观察“呈正方形”的根尖分生区细胞。 (3)观察细胞的减数 (4)用物理或化学试剂诱变时，处理的材料应该是具有“分裂”能力的组织或细胞；观察