2018八年级语文下册第四单元13最后一次讲演教案新人教版136.docVIP

13　最后一次讲演 指导学生有感情地朗读体会本文语言通俗平易而犀利句子简短多样而有力的口头语体特色和语言的感情色彩。学习闻一多先生爱憎分明、疾恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。引导学生了解演讲词的语言特点理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达演讲者思想感情的作用。引导学生体会闻一多先生强烈的爱憎感情、追求真理不怕牺牲的精神渗透思想教育的内容。一、新课导入我们在享受今天美好生活的时候是否想到了那些为了新中国的成立而英勇牺牲的先烈们。今天就让我们一同回到1946年缅怀为争取和平民主献出宝贵生命的李公朴、闻一多先生用心去感受他们为了追求真理、反对独裁而表现出的大义凛然、视死如归的革命气概。二、检查预习学生交流课前收集的有关李公朴、闻一多及本文背景知识。生交流师最后明确生字词卑劣　　诬蔑　　卑鄙　　挑拨离间　　蛮横　3．生交流演讲词一般特点三、朗读整体感知看视频资料听读注意感受作者强烈的爱憎感情。生大声朗读注意朗读的语气语调思考：这篇演讲词的主要内容是什么？这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？对国民党特务又是怎样的思想感情？生交流小组讨论一分钟。明确：(1)揭露国民党的卑劣无耻高度颂扬李公朴先生；(2)表达了对和平民主的坚定信心及为正义而献身的决心；(3)揭穿国民党的虚弱本性指出人四、朗读、品味小组进行朗读竞赛并由学生点评。思考以下几个问题：(1)闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻同学们说说它表现在哪几个方面？ (2)与敌人的卑劣无耻恰成对比的是李先生3)闻一多先生预言敌人“快完了”人民一定胜利有什么根据？生小组讨论交流明确这篇演讲词感情强烈爱憎分明富有极强的战斗力和感染力。请同学们思考本文取得这种表达效果的原因是什么？生讨论交流明确：在讲演中作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句运用了对比、反复等修辞在讲演中不断变换人称有助于表达强烈的思想感情。指出下列句子是什么句式分析其表达效果。(1)今天这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来祈使句　表达效果：当面命令特务揭露了反动派虚弱的本质表现了自己大无畏的精神。(2)你们完了快完了！句式：感叹句　表达效果：揭露了敌人虚弱的本质表达了对敌人的蔑视。(3)你们以为打伤几个杀死几个就可以了事就可以把人民吓倒了吗？句式：反问句　表达效果：揭露了反指出下列各句所运用的修辞方法。(1)这是某集团的无耻恰是李先生的光荣！(对比)(2)你们以为打伤几个杀死几个就可以了事就可以把人民吓倒了吗？(反问)(3)我们看光明就在我们眼前而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗争到光明！(比喻)(4)翻开历史看看你们还站得住几天！你们完了快完了！(反复)找出人称是如何变化的？体会其作用。生讨论交流明确：揭露敌人的罪行和虚弱本质用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。你对本文还能提出什么问题？提出来与同学交流。五、课堂小结本文作者运用了大量的感叹句、反问句反复、对比的修辞方法以及近义词、反义词的使用使感情色彩强烈。表达了对国民党反对派强烈的憎恨、对李