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也去走访《与宋元思书》中的富春江-中学语文论文 也去走访《与宋元思书》中的富春江 美雪 生于南朝宋明帝泰始五年( 469)，卒于梁武帝普通元年( 520)，享年五十二岁的吴均是南朝著名的史学家、文学家。他的山水小品，能“以倩巧之语，状清隽之景”，更引起许多文士的仿效。《梁书·吴均传》：“均文体清拔有古气，好事者或效之，谓为吴均体。”①可见吴均在当时的文坛是颇受推崇的。 而台湾的学生远离了1500年前的汉魏六朝，远离了海峡对岸的富春江。即使知道以富春江为背景的画作有故宫画展，亦只是对“古人的作品”的认知罢了！如何牵引他们的情感与吴均当时游历富春江的“奇山异水，天下独绝”产生联结，需要设计！ 因此，除了研渎文本外，并搭配youtuhe《远方的家——北纬30°(09) 1/3潇洒桐庐》(https://www.youtube.eom/watch ?v=KMueQONTIhs)，使学生除了想象当时吴均游历的情景外，并能从网络视频直接感受富春江如画的风景。再者，拟从傅贵《好一条富春江》的文本着手②，延伸阅读，借此了解富春江的风土人情，补足此篇写景小品相关信息。因为一个有名的风景区，除了风景秀丽外，一定有故事吸引人们前往。这富春江就是有故事的。现今，学生虽然并未亲睹山水的秀丽与壮阔，但是文字的描绘已经为他们树立个人的想象，这是每人都不同、自己独有的富春江。未来