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巧构向量解题 彰显“工具”本色-中学数学论文 巧构向量解题 彰显“工具”本色 沈为祥 （射阳县第二中学，江苏盐城224300） 摘要：数学新课程教学中，培养学生创新思维能力是一个重要环节，教学中除让学生掌握常规解题的基本方法，还要从不同角度思考问题，达到一题多解。本文通过例题说明构造向量来解决问题的简化，彰显了向量解题的巧妙，彰显了向量“工具”本色。 关键词：构造；工具；简化；巧妙 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-01-0057-02 在数学新课程改革中，向量被作为新的工具被引入了高中数学课程，这极大地丰富了高中数学的内涵，也拓宽了高中数学解题的思维空间。由于向量是既有大小又有方向的量，向量的各种运算既有代数意义又有几何意义，因此，以向量为工具可以沟通代数、几何的许多分支，建立起向量与代数、几何的多元联系。因此运用向量既可以将几何问题坐标化，又可以将代数问题图形化，因此，向量在高中数学解题中的功能愈加凸显。本文旨在通过向量在方程、不等式、函数、三角、立体几何、解析几何等领域的应用实例来展示一种高中数学解题新视角，彰显向量在数学领域中的工具性作用，彰显向量解题的奇妙。特别在根式、分式、绝对值方程，不等式中求解往往都要经过繁杂的计算和讨论，但如果注意观察向量结构特征，应用向量知识求解则较为简洁，方便和巧妙。本文通过例题凸显了向量的“工具”本色，供师生教与学中参考和借鉴。 一、“函数中”巧妙构造 感悟５：向量是近代数学中最基本、最重要的概念之一,它具有丰富的实际背景和广泛的应用功能,是沟通代数、三角、几何等内容的桥梁之一。以上本文通过几个例题说明彰显了向量工具作用。突出了向量在代数中的应用功能,使向量与代数水乳交融向量的概念是数量的概念在二维空间的拓展,向量的运算及其性质与许多代数内容之间有着紧密的联系,借助向量的知识解决代数几何问题,往往可以起到化繁为简、变难为易的效果，通过构造向量，彰显了解题的奇妙。 参考文献： ［1］曹凤珠.解析几何问题求解得向量方法［J］.中学数学教与学,2002,(1):36. ［2］宣永忠.浅谈向量在中学数学中的一些作用［J］.铜陵职业技术学院学报,2008,(4).