2010～2011学第一学期高三物理早测卷10.doc

2010～2011学年度第一学期高三物理早测卷（10） 班级 姓名 座号 成绩 一、单项选择题（每小题10分，共40分）。 （ ）．一个物体的运动由水平的匀加速度a1=4m/s2和竖直的匀加速度a2=3m/s2两个分运动组成，关于这个物体的运动加速度说法正确的是 A．加速度的数值在17m/s2之间 B．加速度的值为5m/s2 C．加速度数值为7m/s2 D．加速度数值为lm/s2 （ ）游客乘坐过山车，在圆弧轨道最低点处获得的向心加速度达到20 m/s2，g取10 m/s2，那么此位置座椅对游客的作用力相当于游客重力的A．1倍 B．2倍 C．3倍 D．4倍（ ）（ ）．一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为 A． B． C． D．（ ）.如图4-2-10所示，为A、B两质点做匀速圆周运动的向心加速度随半径变化的图象，其中A为双曲线的一个分支，由图可知 AA物体运动的线速度大小不变 BA物体运动的角速度大小不变 CB物体运动的角速度大小不变 DB物体运动的线速度大小不变 （ ）（ ）（ ）.轻杆一端固定在光滑水平轴上，另一端固定一质量为m的小球，如图所示，给小球一初速度，使其在竖直平面内做圆周运动，且刚好能通过最高点P下列说法正确的是 A.小球在最高点时对杆的力为零 B.小球在最高点时对杆的作用力大小为mg C.若增大小球的初速度，则在最高点时球对杆的力一定增大 D.若增大小球的初速度，则在最高点时球对杆的力可能增大 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止。 （1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使 ；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量 小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）。 （2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为 。 答案：1.B 2.C 3.D解析：根据，下落的时间不变； 根据，若风速越大，越大，则降落伞落地时速度越大； 本题选D。 本题考查运动的合成和分解。 4.D解析： 如图平抛的末速度与竖直方向的夹角等于斜面倾角θ，根据有：。则下落高度与水平射程之比为，D正确。AC 解析：由可得出． （1）细线与轨道平行（或水平）　　　远小于　　 （2）两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等　 3 小车Ⅰ 细线 控制装置 滑轮 砝码盘 和砝码 第9题图