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毛泽东思想邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论 概括起来说就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的优秀文化相结合，已形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。 毛泽东在1942年3月30日在《如何研究中共党史》的讲话中讲到：“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。” 一是要“解决中国问题”，二是要“创造些新的东西”，这是马克思主义中国化的两个相互关联的目标。 三、马克思主义中国化的历史进程 1、在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为重要代表的中国共产党人，把马克思主义的基本原理与中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。 外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，一搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”为首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。 3、党的十三届四中全会一来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。 （二）马克思主义中国化的重要意义 第二节 毛泽东思想——马克思主义中国化的第一个理论成果 一、毛泽东思想的形成和发展 二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 三、毛泽东思想活的灵魂：实事求是，群 众路线，独立自主 四、毛泽东思想的历史地位和指导意义 五、科学评价毛泽东和毛泽东思想 一、毛泽东思想的形成和发展 （一）、毛泽东思想形成的时代背景和实践基础 中国共产党领导的 革命和建设实践是毛 泽东思想形成的实践 基础。 （二）毛泽东思想形成和发展的历史过程 二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 毛泽东思想在许多方面以其独创性理论成果丰富和发展了马克思列宁主义，构成了一个博大精深的科学思想体系。其核心和精髓就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要的理论观点。包括：新民主主义革命理论；社会主义革命和社会主义建设理论；革命军队建设和军事战略的理论；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设理论；国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论以及丰富的哲学思想等等。 三、毛泽东思想活的灵魂： 实事求是 群众路线 独立自主 四、毛泽东思想的历史地位和指导意义 五、科学评价毛泽东和毛泽东思想 第三节 邓小平理论——马克思主义中国化的第二大理论成果 一、邓小平理论的形成和发展 二、邓小平理论的科学体系和主要内容 三、邓小平理论的历史地位和指导意义 一、邓小平理论的形成和发展 （一）邓小平理论形成的时代背景、历史依据和实践基础： 和平与发展成为时代主题。社会主义建设正反两方面的历史经验。我国改革开放以来社会主义现代化建设的实践。 （二）主观条件：包括个人的社会阅历、知识结构、思维方式、价值观念。 （三）邓小平理论的形成发展过程 邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的。 二、邓小平理论的科学体系和主要内容 邓小平理论的精髓：解放思想，实事求是 邓小平理论科学体系的主要内容 邓小平第一次比较系统地初步地回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题。提出和论述了社会主义本质理论；社会主义初级阶段理论；改革开放理论；社会主义市场经济理论以及社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、国防和军队建设，外交战略、祖国统一、党的建设等理论。 1、马克思主义中国化第二次历