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小学英语四年级上册Units5
课 题 Units5-8 Revision 2 课 型 复习课 主备教师 高亚平 审核人 课 时 本课第 2 课时(共 2 课时) 有无课件 学习目标 一.会说、会用、会写Units 7-8中的单词及词组。
二.会读、会说、会写、会用Units 7-8中的重点句型。
三.通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5,Part6和Part7。
学习重点 一.掌握四会单词。
二.能听懂、会说、会读、会用第七、八单元的重点句型。
三. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5,Part6和Part7。
学习难点 一.四会单词及重点句型的的突破。
二. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程能够完成复习课中的Part5,Part6和Part7。
课前准备 录音机 本单元的单词卡片 学习环节 学 案 导案
NO1.自主学习
NO2. 展示交流
NO3.点播升华
NO4.达标检测
一.学习目标(2分钟)
(一)会说会用会写第七、八单元的单词及词组。
(二)会读、会说、会写、会用Units 7-8中的重点句型。
(三)通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5,Part6和Part7。
二.自主学习(15分钟)
(一).播放歌曲录音并指导学生跟唱.
(二)学生大声读并记忆单元汇表中Units 7-8中的单词。
(三)单词记忆大比拼。
教师拿出一些制作好的单词卡片(卡片上既有图片又有单词),教师可以给出图片让学生抢答单词,也可以给出单词让学生说汉语意思,并且给答题好的小组和个人加分。
(四)让学生在小组内两人一组或四人一组,通过合作学习把已归纳总结的Units7-8中的要求掌握的重点句型进行复习。
三.展示交流(8分钟)
让学生们上台展示学习成果,可以是两人一组或四人一组自编对话,对话内容要涉及Units 7-8中的重点句型,同样给表现好的小组加分,以激发他们上台展示、表演的欲望。
四.点拨升华(2分钟)
让学生自由发问,教师向学生释疑解惑,在此过程中,也可以让学生自由发表自己的见解。
五.课堂作业(13分钟)
(一) 作业当堂清
1.让学生自主完成Part6(Look and complete),然后在小组内互查,最后教师出示正确答案。
2.让学生完成Part7(Read and tick)部分,然后在小组内互查,最后教师出示正确答案。
3.在小组内表演对话,给发音标准,充满感情的小组加分。
(二) 挑战自我
选词填空( Choose and fill in the blanks)。
1. I have two ( brother / brothers).
2. The girl is (in / on ) the classroom.
the chair.
课后作业
完成练习册 教后反思
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