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苏教版美术三年级下册第8课快乐卡通教案
第8课 快乐卡通
一、教材分析:
谈到卡通画,许多同学会津津乐道,同样,上一堂卡通画的课同学们更是激情四溢、快乐有余。把影视作品、书籍画报中的学生熟悉的卡通形象引进课堂,把学生喜爱的卡通玩具、卡通学习用品等作为上课的一道风景线,在一定的情景创设下,使学生了解卡通画的基本知识与设计过程,了解编绘方法与表现手段,了解中外及不同时代的卡通形象,在发展学生想象的同时,提高学生的美术构思个创作能力,这正是本课的饿立意所在。
二、教学目标:
认知目标:了解卡通画的基本知识及绘制、设计方法。
操作目标:用丰富的表情手段添加或创作独幅、多格卡通画。
情感目标:通过卡通画学习,体会卡通世界给人们生活带来的幸福与快乐。
三、教学重难点:
重点:用添画(临摹)或创作的形式,画一幅或多幅卡通画。
难点:学生能作个性化的卡通形象设计。
四、教学准备:
师:实物、范画、画报、图片等
生:彩色笔,勾线笔。
五、教学过程:
*说一说
介绍自己带的卡通形象(实物或图片),从形象、色彩上说明喜欢的原因。
*想一想
欣赏影视作品中精彩的卡通片段,边看边思考:
1)卡通形象跟现实生活中的人物、动物、植物等的形象一样吗?有何区别?区别在什么地方?
2)试以形象说明卡通形象的卫星特征(夸张、变形、比拟、象征等特点)。
3
*做一做
教师示范:以人物或动物、植物想象,示范卡通画的创作绘制过程(铅笔定搞、设计外形---赋予其动作、神态---给予其色彩)。
出示各种造型、各种表现形式不同的卡通形象进行欣赏,以小组形式讨论:
1)你准备设计怎样的形象?
2)你又准备以哪个卡通形象为基础,重新改画、添加成自己更喜欢的卡通形象?
学生设计一卡通形象或在原有卡通形象基础上通过改画、添加成为自己喜欢的卡通形象或自己创作新的卡通形象。
*评一评
*课外延伸:
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六、教后记:
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