青岛版数学一年级下册第五单元小小存钱罐生活学习典型题例.docVIP

青岛版数学一年级下册第五单元小小存钱罐生活学习典型题例.doc

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青岛版数学一年级下册第五单元小小存钱罐生活学习典型题例

青岛版小学数学第二册教案 第五单元 小小存钱罐 生活学习典型题例 [生活情景] 今天是王丽小朋友妈妈的生日,她准备用存了一年的零花钱为妈妈买一件礼物。她想象着妈妈收到礼物时幸福的样子,心里别提多高兴了。可是她却遇到了一个难题。 [问题] 怎样才能数清存钱罐里有多少钱?如果用这些钱,给妈妈买一件毛衣(31元)还剩多少钱? [解析] 1、要想数清存钱罐里一共有多少钱,可以这样做: (1)将存钱罐里的钱进行分类,将面值相同的人民币放在一起并把钱数合起来。 元 角 分 33元 19角 15分 (2)还要知道1元=10角,1角=10分。 所以19角=1元9角,15分=1角5分 (3)把不同面值人民币的钱数再合起来,这样就能把钱数清点清楚了。 33元+1元9角+1角5分=35元5分。 2、如果要算出用这些钱,给妈妈买一件毛衣(31元)还剩多少钱?可以这样做: (1)我们从35元中拿出买上衣需要的31元,还剩4元。也就是35元-31元=4元。 (2)将剩下的4元和没用过的5分合在一起,也就是4元+5分=4元5分。 (3)这样就算出买完这件上衣后一共剩下4元5分。 [探究指导] 生活中处处有数学,日常购物时我们要使用人民币。而只有认清人民币面值大小并弄清它们之间的换算关系,做到同面值的人民币进行计算,我们才会在生活中自如地使用人民币。 我们平时要注意积攒自己的零用钱,并用这些钱做一些有意义的事,如购买图书和学习用品等。另外人民币是我国的法定货币,爱护人民币、保持人民币的整洁、维护人民币的尊严是我们每个公民的义务。 生活学习链接 [考一考] 今天早上王老师坐27路车上班,可是打开包一看,没有零钱了,只有一张 10元钱。她乘车到学校需要1元5角,应该怎样换钱?请同学们帮帮王老师。 [做一做] 玩具汽车:7元 玩具飞机:12元 小红买了一辆玩具汽车和一架玩具飞机,一共需要多少钱? [想一想]小明要给爷爷寄信,邮资是1元钱。他手里有 50分20分10分 的邮票各10张,他可以怎样贴? [读一读] 你知道吗? 我国一共发行了5套人民币。第一套是1948年发行的。在1955年发行的第二套人民币中出现了面值最小的1分。随着人民生活水平的提高,在1987年发行第四套人民币中出现了面值50元和100元的。1999年发行了第五套人民币,出现了面值20元。 第五套人民币为何添20元券种 发行这种面额人民币的原因是什么?据介绍,增加20元面额券种的原因是为了调整人民币流通结构,完善币制。近年来,随着经济的发展和物价水平的提高,在商品交易中10元面额的主币逐步承担起找零的角色。相对其他面额的货币来讲, 10元面额货币的使用量较多,客观上需要一种介于50元与10元面额之间的货币尽快发行,以满足市场货币流通的需要。于是,在第五套人民币中增加了20元面额的券种。 该怎样贴呢?

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