2018版高考生物二轮板块三　专题十一　植物的激素调节Word版含解析.docVIP

专题十一　植物的激素调节 [考纲要求]　1．植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2．其他植物激素(Ⅱ)。3．植物激素的应用(Ⅱ)。4．实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。构网络·核心知识串联—————————————————————————————— 提示：①果实发育　②促进细胞分裂　③促进果实成熟　辨正误——易错易混诊断1．判断下列关于生长素叙述的正误(1)达尔文通过实验证明了胚芽鞘尖端受单侧光刺激后产生某种“影响”传递到伸长区造成向光生长。(√)(2)科学家通过研究植物向光性发现的激素是细胞分裂素。(×)提示：科学家通过研究植物向光性发现了生长素。(3)温特实验说明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质。(√)(4)鲍森·詹森的实验中琼脂片可用云母片替代。(×)提示：生长素可以通过琼脂片但不可以通过云母片所以鲍森·詹森的实验中不能用云母片替代琼脂片。(5)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽。(×)提示：顶芽合成的生长素通过主动运输(6)同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同。(×)提示：同一植株的根和芽所需的最适生长素浓度不同。(7)生长素和生长激素的化学本质相同所以都具有促进生长的作用。(×)提示：生长激素的化学本质是蛋白质生长素的化学本质是吲哚乙酸它们的化学本质不同。(8)在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输根失去了向地生长的特性。(×)提示：在太空失重状态