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青岛版科学六年级下册《来自大自然的信息》教案
来自大自然的信息
教学目标
1．学会查阅、整理从各种途径获得的科学资料；能用自己擅长的方式表达与交流研究结果。
2．尊重他人意见，敢于提出不同见解，愿意合作与交流。
3．了解大自然的各种变化，知道大自然会传递给我们一些信息并利用这些信息。
教学重点
了解大自然的各种变化，知道大自然会传递给我们一些信息并利用这些信息。
教学准备
树干、刻度尺、铅笔、利用某些自然现象可以获得很多信息的有关资料。
教学过程
一导入新课
1教师出示有关动物与天气的农谚，引导学生提出问题。
2板书课题：来自大自然的信息
二观察周围的自然事物，它们有什么变化？这些变化说明了什么？
1.从年轮中获取信息
（1）出示带有年轮的木材：你对年轮有哪些认识？
（2）教师小结。
（3）教师指导小组内观察年轮并作记录。
(4)学生猜想原因。
（5）集体交流观察结果，明白为什么年轮会有这样的变化
（6）出示关于年轮的视频资料。
（7）了解年轮的用处。
2.了解大自然带给我们的其他信息。
（1）组内交流：从大自然中还可以获得哪些信息？
（2）集体交流，教师评价并作小结。
三自由活动
1.出示有关大自然信息的视频资料。
2.根据树冠的外形，判断树木的生长环境。
四拓展活动
搜集、分析自然界带给我们的更多信息
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