初中信息技术七年级《因特网的未来》表格式教案说课稿教学反思.docVIP

《因特网的未来》教案 课前准备 教学目标 知识目标 1.了解因特网的未来。 2.了解蓝牙的概念。 技能目标 1.继续熟练掌握利用关键字搜索。 2.巩固保存搜索到的网页中的文字、图片，并继续熟练使用word。 情感目标 学生通过对因特网的现状及未来发展方向的探讨，培养学生正确辨别网络信息资源的能力，帮助学生树立良好的信息道德意识。 教学重点 蓝牙技术的应用。 教学难点 正确辨别信息的良莠。 环境准备 设置好学生机，保证每台机器都能登录局域网以及因特网。 备注 1课时 课堂部分 部分 教师活动 学生活动 补充与备注 引入部分 上几节课我们学习了因特网的过去与现在，今天就来展望一下因特网的未来。 正常开机，反映机器情况。 引入新课说明本节课知识点。 因特网的未来 网络新技术 随堂作业 网络安全 一．因特网的未来 我们先来看一个关于未来家庭网络的flash片段，同学们仔细看，把里面涉及到的先进技术或设备记下来 看完了flash，谁来说说看，里面主要有哪些先进的设备和或技术呢？ 二．网络新技术 伴随着因特网的发展，今后还会产生很多的新技术。目前因特网的最新的两种技术——蓝牙和网格技术。在这里我们主要来学习蓝牙技术 那么什么是蓝牙技术呢？那它到底特别在哪里呢？ 在这里，请同学们看一下这两种蓝牙技术产品——蓝牙耳机和蓝牙的鼠标。 它们与我们平常看到的耳机和鼠标有什么区别呢？ 对，这就是蓝牙技术的特别之处——无线，短距离传输。 通过网络搜索回答： 1．蓝牙的名称是怎么来的？ 2．那什么又是蓝牙技术？它是在哪一年由谁提出的？ 3．它的传输距离到底是多远呢？ 第一组同学：回答我的问题，蓝牙的名称是怎么来的？ 第二组同学：回答我的问题，那什么又是蓝牙技术？它是在哪一年由谁提出的？ 第三组同学：回答我的问题，那它的传输距离到底有多远呢？ 三．随堂作业 以《Internet(因特网)的未来》为题在word中完成一篇小报告。 看老师做的范例！ 四．网络安全 网络在带给我们资源和快乐的同时，还充斥着各种各样的不良信息，以及各种各样的网络威胁。同学们知道有哪些网络威胁啊？ 那么我们怎样来防范这些网络威胁呢？像对待病毒我们该怎么办？还有不良信息该如何抵制？ 前面说的都是一些防范软件，但光靠它们肯定是不够的，还得要制定相关的法律法规，以及开发网络新技术，最重要的是我们每个人都要培养自己的信息素养，提高分辨是非的能力。 观看flash，并摘记 汽车有卫星导航系统，用手机控制家用电器工作，指纹识别系统…… 观看蓝牙产品图片 没有线 分组利用搜索引擎上网查找相关信息 来自一位丹麦国王的名字 蓝牙技术实际上是一种短距离无线通信技术。 1995年，爱立信公司最先提出蓝牙概念。 10厘米到10米是目前最常用的， 通过增加发射功率可达到１００米 看完范例，，自己搜索素材完成报告！ 病毒、垃圾邮件、 用杀毒软件 防火墙等软件 播放flash《什么是网络家庭》 网格技术由同学们回去通过相关资料来自学 给出概念，指出是一个特别的连接 为了节省时间，让学生分三组做这三个题目，一组一个，时间大概是5分钟。教师在旁指导。 稍作扩展阐释其来源 根据学生所说，再归纳 （1998年5月，爱立信、诺基亚、东芝、IBM和英特尔公司等五家著名厂商，在联合开展短程无线通信技术的标准化活动时提出了蓝牙技术，其宗旨是提供一种短距离、低成本的无线传输应用技术。） 复习巩固网页中文字、图片的保存及 继续熟练使用WORD的常用功能。 学生没有回答出黑客，于是通过他们熟悉的qq号码或游戏帐号被盗引出“黑客” 从这里引出网络威胁的解决办法 课堂总结 短短的一节课我们对因特网的未来进行了初步的展望，请大家课后再进行大胆的想象，也许在不久的未来你们的美梦能成真。 整理关机。 总结下课。 《因特网的未来》说课稿 一、上课目的 本课是在前几课学习的基础上，引导学生通过对所搜集的资料进行整理、分析，对因特网的未来发展趋势进行预测或猜想，同时让学生对本单元的学习内容做个全面的回顾，通过完成一篇总结性的报告来巩固所学知识。 二、教学过程 在机器反映都正常，不正常重新安排好座位的情况下，开始上课。 首先播放一个FLASH《什么是网络家庭》，在观看的过程中，请学生记录里面涉及到的先进技术或设备，老师则进行小小的提醒与讲解。看完后，让学生来说说自己记录的内容，老师进行点评。并进行拓展，展望未来，看看因特网将如何在生活的各个角落中渗透。 其次讲述随着因特网的发展，技术日益更新。介绍现在最新的技术——蓝牙与网格。但着重学习蓝牙。先通过幻灯片展示蓝牙耳机与蓝牙鼠标的图片，提出问题“它们与我们平时看到的耳机与鼠标有什么区别”让学生回答。从而指出“蓝牙技术的特别之