广东B版初中信息技术七年级上册《进入因特网》教学设计.docVIP

第1节：进入因特网 课时：1课时 教学目标： 1、 认识Internet 的来源、基本概念 2、 了解Internet 的基本功能 3、 了解Internet 的接入方式 4、 逐步认识WWW 教学重点： 1、 了解Internet 的接入方式 2、? 学会建立拨号网络连接、拨号上网 3、? 启动IE，浏览网页 教学难点： 1、? Internet 接入方式的理解 2、? 连接硬件 3、? 正确输入网址 教学方法：讲授、演示 教学工具： 1.???????? 多媒体电脑教室7 2.???????? 方正网络多媒体教学软件 教学过程： 教学方法 教学内容 师生双边活动 ? ? 导入法 ? ? ? 比较各种类型的计算机网络 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 介绍因特网的 提问：网络就是指因特网么？ 不是 1.???????? 认识因特网 日常生活中有交通网、手机网、电视网，在信息时代，人们常说的“上网”指的是上因特网。因特网是“Internet”的中文翻译，有称国际互联网，它通过一定方式把全球数以万计的计算机连接起来，达到交换信息、共享资源的目的，形成一个全球性的、开放的网络体系，直到今天，这个大网络还在不断地变大，介入更多的计算机。 因特网是世界上最大的网络，却不是唯一的网络，它只是许许多多网络中的一个，其中包括大型的、小型的、广域的、局域的。不管是政府的还是私人的计算机网络，只有接入因特网，并向外部提供信息访问等服务，就成为了因特网的一分子了。 疑问：你能举出和因特网不同的计算机网络么？ 比如我们教室内的网络、校园网 ? ? 如何才能接入到因特网？ 2.???????? 接入因特网 要接入因特网，开始的时候不仅仅是通常看到的点击一下图标那么简单，需要经过一定的程序和操作。 学生思考问题 ? ? ? ? ? ? ? 学生认真听讲，了解因特网 ? ? ? ? 学生回答 ? ? ? 接入方式 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 演示拨号链接过程，强化感性认识 ? ? ? ? ? ? ? 演示： 拨号输入用户名和密码过程 ? ? ? ? ? ? 演示： 验证用户名和密码是否合法 ? ? ? 演示： 登录成功，可以上网了 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 演示： 打开几个网页进行演示 ? ? ? ? ? ? ? 教师讲授介绍浏览器 ? ? ? ? 介绍网址 和网页的关系 ? ? ? ? ? ?? 1)选择接入方 ?? 首先了解当地各家因特网服务提供商(ISP，如中国电信)相关的服务及付费方式，选择一家合适的ISP和一种接入方式(如ADSL)，办理接入申请手续。 ??????? 2)? 安装网络接入设备 ??? 通常，办理接入申请后，ISP会上门帮你们安装调试接入，在你的计算机上安装网卡及调制解调器（Modem）等网络连接硬件。 ??? 有的计算机，如笔记本计算机，其中可能已考虑到了用户上网的需求，内置了多种网络接入硬件，并留有电话线借口，网线接口等，供用户根据需要选用。 ?????? 3) 创建连接 外部设备连接好后，需要在计算机上安装相关驱动程序以及创建一个新的连接，通常ISP专业人员在安装调试时都会帮用户完成。4)?? 连接网络与断开连接 为了节约网络费用，通常是在需要上网时才连接网络。方法是双击相应的连接图标，在弹出的窗口中输入用户名、密码、拨打的电话号码，按下“连接”或“拨号”按钮，就可连接进入因特网了。 ??? 成功登录后，桌面右下角的同志区上将出现“已连接”的图标，显示连接状态。 同时，ISP会开始计时，直到你用鼠标右键单击连接状态图标，选择断开为止。如果计费是按上网时间收费，当不需要上网时要及时退出连接，以免造成浪费。 通常在学习或网吧上网时，当局域网代理服务器连接入因特网后，其他机器时不需要另外拨号就可以直接使用因特网提供的功能。 不管用哪种方式上网，如果中间某一环节出了问题，就会造成“短线”，无法接入因特网，当然也就无法显示网页了。 3.???????? 浏览网上信息 网上信息虽然包罗万象，应有尽有，却是分布在世界各地的计算机里，如何查看呢？因特网上有很多信息服务方式，其中一种最受欢迎的服务就是WWW，简称3W，中文译名是万维网。它以网页和超连接的形式，通过浏览器软件，向人们提供访问因特网上信息资源的简便方式，使你只要用鼠标轻轻一点就可以在瞬间从一个网页跳到另一个网页，从一个地方转到另一个地方，尽情浏览网上各种文字、图片、声音、动画、视频等类型丰富的信息。 提问：你知道浏览器是什么么？你都用过哪中浏览器软件？ 1)??运行浏览器 常用的浏览器有Internet Explorer（简