2018年高考历史通史版大二轮复习辅导与测试试题:板块一中国古代史专题综合检测3Word版含解析.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于江苏
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2018年高考历史通史版大二轮复习辅导与测试试题:板块一中国古代史专题综合检测3Word版含解析.doc

专题综合检测(三)   [单独成册] (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(2017·四川自贡第二次诊断)不同的人与人交谈风格迥异,孔子“不问不答,少问少答,多问多答”,老子不在意别人能否理解自己的意思,“知我者希,则我者贵”,墨子老是追着别人表达自己的观点,“强聒而不舍”。导致上述差异的主要原因是(  ) A.个人性格差异     B.个人职业不同 C.个人品德参差 D.生活环境差别 解析:选D。据题干可知,不同的人与人交谈风格迥异根源于社会生活的不同,故选D项。性格差异只是表象,人与人交谈风格迥异与生活的环境相关,故A项错误;个人职业不会产生与人交谈风格的差异,故B项错误;个人品德的差异也不会造成交谈风格的不同,故C项错误。 2.(2017·四川宜宾第二次诊断)董仲舒认为,天是宇宙间的最高主宰,“唯天子受命于天,天下受命于天子”,因而主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。董仲舒这一思想(  ) A.神化皇权并力图使之受制约 B.确立了儒法合流的治国方略 C.否定了原始儒学的民本思想 D.使神权与王权开始走向结合 解析:选A。据题干材料“唯天子受命于天,天下受命于天子”神话了皇权,同时材料“屈君以伸天”,又体现了对皇权的制约,故选A项。 3.(2017·湖北黄冈第三次联考)据《左传》载,“夫名以制义,义以出礼,礼以体政,政以正民。……礼之可以为国也久矣,与天地并。君令臣共,父慈子孝,兄爱弟敬,夫和妻柔,姑慈妇听,礼也。”《礼记》中说:“礼乐刑政,其极一也。”这两则材料反映了“礼”主要的社会功能是(  ) A.端正民心的工具 B.凝聚家族的手段 C.维系等级的套路 D.齐家治国的方式 解析:选D。据题干材料中“父慈子孝,兄爱弟敬,夫和妻柔”可知是有利于“齐家”,材料中“礼之可以为国也久矣”可知是“治国”,故选D项。 4.(2017·湖南邵阳第二次联考)学者何新在《哲学思考》中提到:儒教有两个发展阶段,在夏商周,是敬祖事天的原始儒教;……以后,是敬祖事天尊孔的国家宗教,在这种国家宗教中,孔子由一位学者、思想家而被教主化、神圣化了。材料观点反映了(  ) A.中央集权逐渐强化 B.儒学思想出现质变 C.儒家的政治化趋势 D.儒学的不断世俗化 解析:选C。根据题意可知,儒家思想经历了“在夏商周,是敬祖事天的原始儒教”到“是敬祖事天尊孔的国家宗教”,从原始到国家体现了儒家思想的政治化,故选C项。 5.(2017·山东济宁一模)东汉章帝初年,“有人侮辱人父者而子杀之,肃宗贳(赦免)其死”,这种做法此后便作为司法断案可以比附的典型案例——决事比,直到汉和帝时被整理成“轻侮法”,对类似复仇规定了从轻处罚的条款。在以后的复仇判决时,地方官吏往往通过各种途径和方式减免其死刑。汉代的做法从本质上反映出(  ) A.儒家伦理已渗透到法律 B.中央集权在不断加强 C.君主专制影响政治生活 D.司法程序已日渐完备 解析:选A。据题干材料“有人侮辱人父者而子杀之,肃宗贳(赦免)其死,这种做法此后便作为司法断案可以比附的典型案例——决事比,直到汉和帝时被整理成‘轻侮法’,对类似复仇规定了从轻处罚的条款。在以后的复仇判决时,地方官吏往往通过各种途径和方式减免其死刑”可以得出汉代的做法从本质上反映出儒家伦理已渗透到法律,故选A项。 6.(2017·新课标高考模拟)南宋永嘉学派代表人物叶适针对朱熹等人的“正其谊不谋其利,明其道不计其功”的思想,提出了“功利之学”,认为“既无功利,则道义者乃无用之虚语”。这反映出(  ) A.理学有性理空谈倾向 B.叶适否定了“道义”之学 C.南宋商品经济的繁荣 D.理学已经不适应社会现实 解析:选A。据题干材料可知叶适反对朱熹等人的“正其谊不谋其利,明其道不计其功”的思想,即空谈心性不切实际,说明理学当时存在性理空谈倾向,故选A项。 7.(2017·山东济宁一模)史学界认为,宋明理学家“推崇《论语》《孟子》《大学》《中庸》四书,并非以正心诚意、修身养性为独善其身,而是以齐家治国平天下为匹夫之责”。这反映出理学具有的突出特点是(  ) A.具有强烈的社会责任感 B.融合了佛道的合理成分 C.适应了商品经济的需求 D.注重道德教化的重要性 解析:选A。据材料宋明理学家“推崇《论语》《孟子》《大学》《中庸》四书,并非以正心诚意、修身养性为独善其身,而是以齐家治国平天下为匹夫之责”可以得出理学具有的突出特点是具有强烈的社会责任感 ,故选A项。 8.(2017·山东临沂质量检测)明清鼎革之际,学者转入对儒学典籍的辑佚和校勘,以“礼学”代“理学”,希望重塑原始儒家关于“冠、婚、丧、祭、乡、射、朝、聘”的礼乐秩序。这种现象(  ) A.助长了心学空谈心性之风 B.体现了儒家学者的理想

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