《创新方案》2017-2018学年高中数学（人教A版）必修一课时达标训练：（七） Word版含解析.docVIP

课时达标训练（七） [即时达标对点练] 题组1　区间的概念 1．已知区间[－2a,3a＋5]，则a的取值范围为________． 2．设集合A＝[－2,10)，B＝[5,13)，则R(A∩B)＝________.(用区间表示) 3．函数y＝的定义域用区间表示为________． 4．把下列数集用区间表示： (1){x|x≥－2}；(2){x|x0}； (3){x|－1x1，或2≤x6}． 题组2　函数的三要素及相等函数 5．与函数y＝x是相等函数的是(　　)A．y＝|x|　　 B．y＝ C．y＝ D．y＝t 6．判断下列函数是否为相等函数． (1)f(x)＝x＋1与g(x)＝x＋x0； (2)f(x)＝与g(x)＝|2x＋1|； (3)f(n)＝2n＋1(nZ)与g(n)＝2n－1(nZ)； (4)f(x)＝3x＋2与g(t)＝3t＋2. 题组3　函数求值及求函数的值域 7．已知函数f(x)＝，则f＝(　　) A.　　　 B. C．a　　　 D．3a 8．已知函数f(x)＝，又知f(t)＝6，则t＝________. 9．函数y＝f(x)的图象如图所示，那么f(x)的定义域是________；其中只与x的一个值对应的y值的范围是________． [能力提升综合练] 1．下列各组函数表示同一函数的是(　　) A．y＝与y＝x＋3 B．y＝－1与y＝x－1 C．y＝x0(x≠0)与y＝1(x≠0) D．y＝2x＋1，xZ与y＝2x－1，xZ 2．函数y＝x2－2x的定义域为{0,1,2,3}，那么其值域为(　　) A．{－1,0,3} B．{0,1,2,3} C．{y|－1≤y≤3} D．{y|0≤y≤3} 3．函数f(x)＝(xR)的值域是(　　) A．(0,1)　　 B．(0,1] C．[0,1)　　 D．[0,1] 4．若函数f(x)＝ax2－1，a为一个正常数，且f[f(－1)]＝－1，那么a的值是(　　) A．1 B．0 C．－1 D．2 5．函数y＝的值域是________． 6．已知函数f(x)＝的定义域为R，则k的取值范围是________． 7．试求下列函数的定义域与值域： (1)f(x)＝(x－1)2＋1； (2)y＝； (3)y＝x－. 8．已知函数f(x)＝x2＋1，xR. (1)分别计算f(1)－f(－1)，f(2)－f(－2)，f(3)－f(－3)的值． (2)由(1)你发现了什么结论？并加以证明． [即时达标对点练] 题组1　区间的概念 1．解析：由题意可知3a＋5＞－2a，解得a＞－1.故a的取值范围是(－1，＋∞)． 答案：(－1，＋∞) 2．解析：A∩B＝[5,10)， R(A∩B)＝(－∞，5)[10，＋∞)． 答案：(－∞，5)[10，＋∞) 3．解析：要使函数有意义，需满足即 定义域为(－∞，－4)(－4,4)(4,6]． 答案：(－∞，－4)(－4,4)(4,6] 4．解：(1){x|x≥－2}用区间表示为[－2，＋∞)； (2){x|x0}用区间表示为(－∞，0)； (3){x|－1x1，或2≤x6}用区间表示为(－1,1)[2,6)． 题组2　函数的三要素及相等函数 5．解析：选D　A不正确．因为对应关系不同；B不正确．因为对应关系不同；C不正确．因为定义域不同；D正确．因为定义域及对应关系均相同． 6．解：(1)中f(x)＝x＋1，xR，而y＝x＋x0中x≠0，它们的定义域不相同，所以不是相等函数． (2)中两个函数的定义域都是R，并且f(x)＝＝|2x＋1|，所以它们是相等函数． (3)中f(n)＝2n＋1(nZ)与g(n)＝2n－1(nZ)的定义域都是Z，值域也相同(都是奇数集)，但对应法则不同，所以不是相等函数． (4)中f(x)＝3x＋2与g(t)＝3t＋2的定义域都是R，尽管它们表示自变量的字母不同，但是，对应法则都是“乘3加2”，是相同的对应法则，所以是相等函数． 题组3　函数求值及求函数的值域 7．解析：选D　f＝＝3a. 8．解析：f(t)＝＝6.t＝－. 答案：－ 9．解析：观察函数图象可知f(x)的定义域是[－3,0][2,3]，只与x的一个值对应的y值的范围是[1,2)(4,5]． 答案：[－3,0][2,3]　[1,2)(4,5] [能力提升综合练] 1．解析：选C　A项中两函数的定义域不同；B项中对应关系不同；D项中也是两函数对应关系不同．故选C. 2．解析：选A　由对应关系y＝x2－2x得，0→0,1→－1，2→0,3→3，所以值域为{－1,0,3}． 3．解析：选B　由于xR，所以x2＋1≥1,0＜≤1，即0＜y≤1. 4．解析：选A　f(－1)＝a(－1)2－1＝a－1， f[f(－1)]＝a·(a－1)2－1＝a3－2