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第5章 细胞的能量供应和利用
第4节 能量之源——光与光合作用
第1课时 捕获光能的色素和结构
1.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时研磨绿叶不需要加入( )乙醇 B.层析液二氧化硅 D.碳酸钙答案:B在进行“绿叶中色素提取和分离”的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是( )滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散色素会溶解在层析液中而使实验失败滤纸上的几种色素会混合起来不分散答案:C秋冬季节由于叶绿体中的某类色素易被破坏使叶片呈现黄色导致叶片吸收光的能力减弱其中吸收明显减少的是( )黄光、红光 B.红光、蓝紫光蓝紫光、绿光 D.绿光、黄光答案:B有学生在做绿叶中色素提取和分离实验时采用圆形滤纸片将提取出的色素溶液画在距圆心1 cm的圆圈上将滤纸自圆心折叠后层析经层析后色素被分离为四个半径不同且颜色不同的同心( )
A.橙黄色 B.黄绿色蓝绿色 D.黄色答案:A图为叶绿体结构示意图下列叙述不正确的是( )
A.1具有选择透过性吸收光能的色素分布在2上与光合作用有关的酶只分布在3中叶绿体具有双层膜答案:C下图是绿叶中色素的提取和分离过程图解根据所学知识回答下列问题:
(1)图1是色素的提取其中甲过程按a、b、c依次加入5 g绿叶、SiO和CaCO少许、10 mL________;加入c的作用是___________。(2)图1中乙过程是过滤得到含有色素的滤液其中用的是单层尼龙布而不是纱布_________________________________
______________________________________________________。(3)图2中戊是沿铅笔细线画出含色素的滤液细线e要求做到画出的e要______________________所以在画线时每画一次滤液细线后要待干燥后再画下一次重复~次。(4)图2中h是______和f的位置关系是________________________。解析:(1)除向研钵中加入材料、SiO和外还应加入溶解并提取色素的无水乙醇。(2)单层尼龙布过滤效果好而纱布具有吸收色素的能力。(3)画滤液细线时要注意画得细、直、齐这样在色素分离时现象才能明显。(4)图2中己是纸层析分离由于色素易溶于层析液所以不能让层析液没及滤液细线。答案:(1)无水乙醇 溶解色素(2)纱布对色素的吸收性强会遗失部分色素导致色素含量降低(3)细、直、齐 (4)层析液 g不能没及f
A级 基础巩固
.将叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间从棱镜的另一侧观察连续光谱中明显变暗的区域是( )红光和蓝紫光区 B.黄光和蓝紫C.红光和绿光区 D.黄光和绿光区解析:叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光。答案:A较长时间黑暗中生长的植物对其叶片中的色素进行提取和分离结果最可能为( )
解析:叶绿体色素的分离实验的结果从上到下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。已知植物处于黑暗环境较长时间了答案:B关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作正确的是( )使用定性滤纸过滤研磨液将干燥处理过的定性滤纸条用于层析在画出一条滤液细线后紧接着重复画线1~2次研磨叶片时用体积分数为70%的乙醇溶解色素解析:在提取绿叶中色素时漏斗基部放单层尼龙布进行过滤;纸层析法分离滤液中色素时需用1~2次;研磨叶片时应用无水乙醇溶解色素。答案:B4.绿叶中色素的提取实验中所用试剂或实验用品与用途的对应关系见下表。正确的是( )
选项 试剂或实验用品 用途 A 滤纸条 防止色素被破坏碳酸钙 有助研磨无水乙醇 提取色素二氧化硅 层析分离解析:滤纸条用于色素的答案:C下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述不正确的是( )实验目的是证明四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同加入二氧化硅的目的是为了研磨充分叶绿体中各种色素的含量和颜色不同提取液呈绿色是因为含有叶绿素a和叶绿素b解析:实验目的是将叶绿体中的色素进行提取和分离4种颜色和含量不同由于叶绿素a和叶绿素b呈绿色且含量较多所以提取液呈绿色。答案:A分别在A、B、C三个研钵中加入5 g剪碎的新鲜菠菜绿叶并按下表所示添加试剂经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液并进行色素分离实验其中一种溶液色素分离结果如图所示。请回答:处理 A B C 二氧化硅(少量) + + +碳酸钙(少量) - + +无水乙醇(10 mL) + - +蒸馏水(10 mL) - + -
(1)图中乙色素表示__________________该图所表示的实验结果属于________处理得到的溶液。(2)若利用A处理得到的溶液进行纸层析得到的实验结果与图示结果________(填“相同”或“不同”)理由是:_______________
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