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读、写、译教学的再探索 空军工程大学 敦建勇 Contents “词汇－句型－语篇”的转换 篇章的“理解－分析－应用” 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 写作方法与创新性实践 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 英汉对比与翻译技能培养 多媒体课件的研制 空军工程大学 敦建勇 djy57@126. com d j y 57 @ 126. com 空军工程大学 汉语常见句型： V. 现存句：表示人或物存在或消失的句子 如：这样想是不是很浪漫？ In that thought is romance, isn’t there? 又如：还有许多的事情要处理呢。 There still remains much to deal with. d j y 57 @ 126. com 空军工程大学 汉语常见句型： VI. 说明句：主题语 ＋ 说明语 如：这个饭堂能坐5000人。 This dining hall can seat 5000 people. 又如：他们结婚那天是星期天。 The day of their marriage was Sunday. d j y 57 @ 126. com 空军工程大学 汉语常见句型： VII. 祈使句：表示请求、命令或建议的句子 如：别管我，救人要紧！ Don’t bother about me. Rescue people first! 又如：读完后请把书放回原处。 Please put the book where it was after you are done with reading. d j y 57 @ 126. com 空军工程大学 汉语常见句型： VIII. 有无句：领有者 ＋（没）有 ＋被领有者 如：此事有百害而无一利。 It has every demerit but merit. 又如：他除了缺德，什么都不缺。 He is short of nothing but virtue. d j y 57 @ 126. com 空军工程大学 汉语常见句型： VIIII. 感叹句：表示呼唤、应对和感叹的句子 如：是呀，他脸皮真厚！ Yes, what cheek he has! 又如：他可真能吹！ How big he talked! d j y 57 @ 126. com 空军工程大学 界定依据：句中词语／分句间语法手段连接比较 说明： Hypotaxis: The dependent or subordinate construction or relationship of clauses with connectives. (I shall die if you leave me.) The arranging of clauses one after the other without connectives showing the relation between them. (The rain fell; the river flooded; the house washed away.) Parataxis (意合法) Hypotaxis (形合法) III Chinese English 序号 Parataxis: d j y 57 @ 126. com 空军工