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- 2018-05-16 发布于江苏
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学习目标 1.整合知识结构,梳理知识网络,进一步巩固、深化所学知识.2.培养综合运用知识解决问题的能力,能灵活选择直线方程的形式并熟练运用待定系数法求解,渗透数形结合、分类讨论的数学思想.1.直线的倾斜角与斜率(1)直线的倾斜角α的范围是____________________.(2)当k存在时,α≠90°;当k不存在时,α=90°.(3)斜率的求法:①依据倾斜角;②依据直线方程;③依据两点的坐标.2.直线方程几种形式的转化3.两条直线的位置关系设l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,则(1)平行?A1B2-A2B1=0且B1C2-B2C1≠0;(2)相交?A1B2-A2B1≠0;(3)重合?A1=λA2,B1=λB2,C1=λC2(λ≠0)或==(A2B2C2≠0).4.距离公式(1)两点间的距离公式已知点P1(x1,y1),P2(x2,y2),则|P1P2|=________________________.(2)点到直线的距离公式①点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=________________________;②两平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0的距离d=________________________.类型一 待定系数法的应用例1 过点A(3,-1)作直线l交x轴于点B,交直线l1:y=2x于
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