2018版高中数学苏教版必修一学案：2.1.1函数的概念和图象（一）.docxVIP

2．1.1　函数的概念和图象(一)学习目标　1.理解函数、定义域、值域的概念.2.了解构成函数的三要素.3.正确使用函数符号，会求简单函数的定义域、值域．知识点一　函数的概念思考　初中是用两个变量之间的依赖关系定义函数，用这种观点能否判断只有一个点(0,1)，是函数图象？　　梳理　设A，B是两个非空的数集，如果按某种____________，对于集合A中的每一个元素x，在集合B中都有________的元素y和它对应，那么这样的对应叫做从A到B的一个函数，通常记为______________．其中，所有的输入值x组成的集合A叫做函数y＝f(x)的定义域．知识点二　判断两个变量是否具有函数关系的方法思考　用函数的上述定义可以轻松判断：A＝{0}，B＝{1}，f：0→1，满足函数定义，其图象(0,1)自然是函数图象．试用新定义判断下列对应是不是函数？(1)f：求周长；A＝{三角形}，B＝R；(2)x123y321；(3)x123y111；(4)x111y123；(5)x123y12.　　梳理　(1)如果一个输入值对应到唯一的输出值，就称这种对应为单值对应．(2)检验两个变量之间是否具有函数关系的方法①定义域和对应法则是否给出；②根据对应法则，确认是否为两个非空数集上的单值对应．知识点三　值域思考　下图所示的“箭头图”表示的对应关系是否为函数？如果是，3是不是输出值？　梳理　若A是函数y＝