免费语文沁园春 长沙.ppt

不同时代的青年人对于青春，有着不同的注解；对于自己肩负的历史使命，有着不同的领悟。接下来我们要去感受的是二十年代青年人的豪情壮志和革命情怀。 毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家.中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶（sháo）冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日. (一)词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”，因句子长短不齐，故又称“长短句” 。 (二)词的组成: 1.标题 是词的内容的集中体现； 2.词牌 是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。词以字数的多少分为小令（58字及以下）、中调（59-90字）和长调（91字及以上）。 (三)其中沁园春和如梦令、蝶恋花一样都是词牌名，与词的内容无关。沁园是由东汉明帝女儿沁水公主的园林而得名；长沙是标题，与内容有关。 读顺 1、有感情地朗读全词 诵读提示：  2、快速默读全词，找出这首词中的动词。 有几幅画面？取个小标题 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 看字领起上阕美丽壮观的湘江秋景，下面我们来看一下 炼字 湘江秋景图 万山红遍 层林尽染 （静） 漫江碧透 百舸争流 （静、动） 鹰击长空 （动） 鱼翔浅底 （动） 总写：万类霜天竞自由 小结：远近结合，总分有序，动静交错，红绿辉映，描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃、色彩绚丽的湘江秋景图。 立 看 怅 问 峥嵘岁月图 “携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”在全文中起什么作用？ 承上启下 过渡作用 峥嵘岁月图 1911～1925年，毛泽东在长沙从事的主要革命活动有： ??? 组织了湖南学生联合会、新民学会 ??? 开办了平民夜校、文化书社 ??? 参加反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵恒惕等军阀的活动 ??? 创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会 塑造了怎样的少年形象？ 青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。 年龄气质( ) 精神状态( ) 战斗行动( ) “恰同学少年……粪土当年万户侯”表现了作者怎样的感情？ 中流击水图 讨论：“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？ 明确：“中流击水，浪遏飞舟”，采取象征的手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己任，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立志振兴中华的慷慨豪情，含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。 携 忆 记 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 景、情、志 本首词上片描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的“湘江霜天”图，通过寒秋、霜天（气候）、万山（层林尽染）、湘江（碧透、百舸争流）、飞鹰、游鱼（万类竞自由）等意象，形象的表现了诗人对国家命运的关注和对当时革命形势的深刻认识，即景抒情，提出了苍茫大地由谁来主宰的问题。下片回忆了往夕峥嵘岁月，表现了诗人与战友们为了改造旧中国的革命豪情，形象含蓄的给出了“谁住沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧中国的革命青年。 读美 情景交融 对比、象征 有表现力的词语 你用平平仄仄的枪声写诗， 二万五千里是最长一行。 常于马背上构思， 便具有了战略家的目光。 战地黄花， 如血残阳， 成了最美的意象。 有时潇洒地抽烟， 抬头望断南飞雁， 宽阔的脑际却有大江流淌， 雪天更善畅想， 神思飞扬起来， 飘成梅花漫天的北国风光。 相信你是最严肃的诗人， 屈指数算， 一首气势磅礴的诗， 调动了半个世纪的酝酿。 轻易不朗诵， 天安门城楼上只那一句， 便成了世界的诗眼， 嘹亮了东方！ 立 志 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！ 1、“红”与“碧”：红：热情奔放。碧：明净可爱。（ ） 2、“击”与“翔”：击：飞鹰雄姿，矫健有力，更觉天空秋高气爽。“翔”，游鱼从容，轻快自如，更显江水清辙见底。（ ） 对比 颜色对比 动作对比 诗人·领袖 * * * 读顺 读懂 读美 鉴赏诗词 沁园春 长沙 1、字词 ?沁园春（ ）橘（ ）子洲