七年级上第二章观察生物复习.ppt

植物组织 受精卵经过多次分裂和生长后，大部分细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就叫做组织。 人体的八大系统 水绵 藻类植物 ①没有根茎叶分化 ②能进行光合作用 ③多数生活在水中 衣藻（单细胞原生植物） 代表性植物：衣藻、海带、 紫菜、水绵 植物细胞的结构 [洋葱鳞茎表皮细胞] 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液 泡 细胞质 动物细胞的结构 [人口腔上皮细胞] 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液泡 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 功能 细胞结构 细胞各结构的功能 保护和支持，使植物具有一定的形状 保护细胞并控制物质进出细胞。 在细胞膜和细胞核之间，含有各种不同的细胞器，是进行多种生命活动的场所 位于细胞中央，含有遗传物质 含细胞液,贮藏着水,食物,代谢废物和其他物质。 含有叶绿素，是进行光合作用的场所 细胞的分裂 染色体 在细胞分裂过程中，细胞中出现染色体。细胞分裂时，母细胞中的染色体被平均分到新的子细胞中。 细菌的结构： １.细菌有细胞壁但没有叶绿体，不能 自己制造营养，要依赖现存的有机 物生存。 ２.细菌的细胞没有成形的细胞核， 　属于原核生物； 细菌与人和自然的关系： １.细菌可作为分解者参与环境物质再循环； ２.少数细菌会使食物腐烂变臭； 　　如沙门氏杆菌引起食物中毒；链球菌会使人患扁桃体炎，猩红热，丹毒等疾病；细菌还会传播霍乱，伤寒等疾病； ３.有些细菌会引起动植物和人患病； ４.利用细菌可以制成酸奶，酸乳酪，醋，泡菜， 　酸菜等． 真菌 霉菌与细菌一样，需要现成的有机物生活。但在细胞结构上，它与植物细胞相似，有细胞核，属于真菌． 真菌与人和自然的关系 １.真菌可作为分解者参与环境物质再循环； ２.有些真菌会使食物发霉； ３.有些真菌会引起皮肤病（脚癣，牛皮癣等）； ５.利用青霉菌可以制造青霉素杀死致病的细菌； ４.蘑菇，木耳等可以食用； ６.利用酵母菌可以发酵面包，酿酒． 干藏法 冷藏法 真空保存法 加热法 温度 水分 氧气 能够抑制细菌生长的因素 食物的保存方法： 保护组织 保护组织 输导组织 营养组织 * * 复习第二章:观察生物 一.常见的动物 二.常见的植物 三.细 胞 四.显微镜下的生物 五.生物体的结构和层次 六.生物的适应性和多样性 动物 脊椎动物门 无脊椎动物 鱼纲 两栖纲 原生动物门（单细胞动物） 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 扁形动物门 腔肠动物门 棘皮动物门 节肢动物门 软体动物门 环节动物门 线形动物门 植物 种子植物 孢子植物 被子植物 裸子植物 蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 (指种子外面有果皮包被的植物, 有根、茎、叶、花、果实、种子) （指种子裸露，没有果皮包被的植 物；有根、茎、叶、种子） （有根、茎、叶） （有茎、叶） （无根、茎、叶分化） 1.安放 2.对光 3.放片 4.调焦 5.观察 1.显微镜的构造 2.显微镜的使用 细胞 细胞的结构和功能 细胞的活动 植物细胞结构 细胞学说： 动物细胞结构 细胞各结构的功能 动物和植物都是由相同的基本单位—— 细胞所构成。 细胞分裂 细胞生长 ---使细胞数目增多 ---使细胞体积增大 细胞分化 ---使细胞具有不同的功能 （细胞壁、细胞膜、细胞质 、液泡、叶绿体和细胞核） （细胞膜、细胞质、细胞核） 显微镜下的生物 动物的组织： 微生物 细菌 真菌 结构特点： 细菌与人和自然的关系 三种形态： 微生物滋生的条件： 植物的组织： 单细胞，无细胞核（原核生物）。 球菌、杆菌、螺旋菌 结构特点： 三种真菌： 真菌与人和自然的关系 有细胞核（真核生物） 食用菌、霉菌、酵母菌。 空气、水分、适当的温度。 保护组织、营养组织、输导组织、 机械组织、分生组织。 上皮组织、结缔组织、 肌肉组织、神经组织。 1.植物体的结构层次 细胞 组织 器官 植物体 2.人体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 人 由若干功能相近的器官按照一定的顺序排列起来，共同完成一种或几种生理活动的多个器官的总和就称为系统。 3.生物体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 生物体 鱼有哪些共同特征? ①生活环境： ②呼吸器官： ③运动器官： ④生殖方式： 水中 鳃 鳍 水中产卵 鱼纲 鱼纲的主要特征：终生生活在水中;身体表面大多覆盖着鳞片;用鳃呼吸;用鳍游泳. 两栖纲主要特征： 幼体生活在水中，用鳃 呼吸；大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸；皮肤裸露，能够分泌粘液，有辅助呼吸的作用. 大鲵 蝾螈 蟾蜍 青蛙 爬行纲 主要特征： 体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；卵表面有坚韧的