第二课-桂林山水--教学课件.ppt

漓江的水真静啊． 静得让你感觉不到他在动 漓江的水真清 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 翡翠 无瑕的 水 静 清 绿 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 1、比较他们表达的意思有什么不同？ 1)、漓江的水真静啊。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。 2)、漓江的水真清啊。 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 3）、漓江的水真绿啊。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 　1.末尾音素：ɑ、o、e、i、ü、ie（韵母ao除外） 变音：ya 多漂亮的小车啊！ 好奇怪啊！ 　　2.末尾音素：u、ao 变音：wa 你在哪里住啊？ 　　3.末尾音素：n 变音：na 你是哪里人啊？ 　　4.末尾音素：ng 变音：nga 花园里的花儿真香啊！ 　　5.末尾音素：zhi、chi、shi、er 变音：ra 要实事求是啊！ 　　6.末尾音素：zi、ci、si 变音：za 要好好学习写字啊！ 排比 比喻 2、这三个分句组成一个排比句，要读出递进语势:声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强.3、体会运用的修辞手法 第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖娓娓道来 后用一个“却”字转折，说明这些美景虽美，但都无法与漓江水相媲美，显示出漓江之水是多么的迷人！接着运用排比句式、比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静、清、绿。用“感觉不到流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿，而后以自己会在木船上的感觉，再现漓江之水的风姿。 发挥想象：桂林的山到底是怎能样的 一幅美景？ 我攀登过峰峦雄伟的泰山 游览过红叶似火的香山 却从没看见过桂林这一带的山 桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连， 奇 奇 奇 * * 桂 林 山 水 李玉营 欣赏桂林山水美景 自读课文，划出生字、新词 lán xiá pān luán 波澜壮阔 无瑕 攀登 峰峦雄伟 tài luò tuó zhànɡ 泰山 骆 驼 屏 障 wù mián fěi 危峰兀立 连绵不断 翡 翠 玩赏 水平如镜 扩散 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 怪石嶙峋 连绵不断 理解词语 兀立：高耸直立。形容山势险峻 嶙峋：形容山石突兀、重叠 连绵不断：指山脉河流接连不断。 初读课文整体感知 我还知道课文的总起句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。课文围绕这个总起句写了 ＿＿＿和＿＿＿＿，第二自然段写＿＿＿，第三自然段写＿＿＿。 人们都说 “桂林山水甲天下。” 桂林山水的奇丽之景堪称天下第一 漓江的水 桂林的山 水 山 课文按什么顺序写的？ 总述——分述——总述 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意思。 2、为什么说桂林山水甲天下呢？ 想一想 甲：第一 甲天下：天下第一 想一想：桂林的水到底是怎么样的一幅美景? 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却从没看见过漓江这样的水 波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖 却从没看见过漓江这样的水 却 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。 这样写有什么好处？ 对比，衬托显示出漓江之水独具特色的美，是多么地迷人！ 想一想：漓江水的特点 * *