如何从生活细节中挖掘幼儿的潜能.pptVIP

如何从生活细节中挖掘幼儿潜能 汪 骏 讲座即将开始，请您给孩子做遵守公德的榜样，将手机调整为振动状态！ 会生还要会教 孩子上学后绝大多数的问题都与早教有关 现在的孩子很幸福:物质条件好 现在的孩子很不幸:独子\竞争强 二、早教教什么? 拿识字而言: 据权威调查：80%的家长希望孩子识字 别让孩子输在起跑线上 让孩子尽情的玩,童年只有一个 解放孩子们的手，让他们尽情去玩； 解放孩子们的脚，让他们到处去跑； 解放孩子们的脑，让他们自由去想； 解放孩子们的嘴，让他们随意去唱去说。还孩子一个愉快幸福的童年，发展他们自由自在的天性。------陶行知 孩子到底需要什么样的教育？ 每个孩子都有自己的特点---多元智能 每个孩子的成熟度是不同的---格塞尔 因此家庭教育的方式应适合孩子 。 现在的家长在抓什么 吃好喝好身体好 智力开发 运动好(大肌肉\精细动作) 人缘好 习惯好(生活、行为、学习) 应培养聪明灵通的孩子 听----聪 视----明 动----灵 触----通 如何从生活细节培养孩子习惯,挖掘潜能呢 生活习惯：培养注意力 运动(长跑的故事) 少看电视 不要有太多的玩具(苗苗的故事) 重视饮食和睡眠 做几个游戏 学习习惯:听的能力 找一个故事 眼光交流 提问:原则 每天问孩子一句话：“你今天问问题了吗？问了什么？” 经常和孩子做做“小问号”的游戏，比一比谁问的问题多。 任何时候都要给孩子传达一个信息：“你的问题真好。” 对于实在不爱提问的孩子，无须着急，只要寻找机会不断地对他提问，这种榜样作用迟早会生效的 看的能力 母语玩字法:在生活中教 主动观察、思考和阅读的习惯（乌龟的耳朵） 原则：观察、思考与阅读习惯的养成，只是孩子爱学习的第一步，可要让他完成以后可能终其一生的学习过程，还远远不够，因为学习毕竟是一件不那么轻松的事情，它还需要一个人的专心、耐心和细心。而培育这几样习惯的最佳时期正是幼儿期。别以为会很难，你甚至可以让孩子在轻轻松松的游戏中养成这些好习惯。 主动学习的习惯（菠萝的故事） 不要按照你的意愿把孩子的时间安排满，多留些时间让孩子自己安排，如果他还小，想不出可以自己安排什么活动，就给他多提几个建议让他选择； 在孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他，也别催促他，更要避免跟在他身边不断提醒他不可以这样、不可以那样； 在孩子解决问题遇到困难时，不要急于帮助他，可以多给他提些建议； 不要急于把结果告诉孩子，给孩子充分的时间自己去发现； 不要代替孩子做检查作业、收拾书包的工作，也不要养成整天看着孩子做功课的习惯，要让孩子自己去做这些事情。 ? 行为习惯 条理性（三美计划） 独立性（让妈妈失踪一下） 交往意识（带孩子交际、演练） 规则意识：原则 以身作则 注意第一次 不要有例外 人有三条命 父母 另一半 孩子 反 思 也许我们这一辈子只做这一次父母只养育这一个孩子也许我们培养不出天才但扪心自问我们对孩子所说的每一句话所做的每一件事是促进了孩子的发展还是破坏了孩子的成长？相信你的孩子是最棒的 是世界上独一无二的 上天赐给的礼物 伸出我们的大拇指说 你是最棒的 启明心能力教育机构 全国咨询热线： 025—025—网站：南京市家庭教育网 愿天下所有孩子快乐成长 愿天下所有家庭幸福美满 * *