10.09.11高三语文《第一章写作的多样性与独特性》(课件).pptVIP

大家想一想下列事物包含的哲理： 昙 花： 一滴水： 啄木鸟： 我之所以异常美丽，是因为我的生命短暂得令人倍加珍惜。 我很渺小，却可以反射整个太阳。 大家想一想下列事物包含的哲理： 昙 花： 一滴水： 啄木鸟： 我之所以异常美丽，是因为我的生命短暂得令人倍加珍惜。 我很渺小，却可以反射整个太阳。 真挚的爱，往往是残酷的爱。 　　是表现你对生活独特的主观感受的另一种重要的方法。 想象 　　爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 　　达尔文说：想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来的形象和思想综合起来，并在不知不觉中产生出奇妙的成果。 　　很多同学的作文只是罗列大而空的情节，只有表示抽象事物的语汇，无生动鲜明的形象，无丰富具体的细节，内容干瘪，文章缺少深度，语文缺少活力。探究其原因，许多是大家在观察和写作时没能充分地展开自己的想象力。 　　那么到底什么是想象呢？ 我们还是先来看一个例子： 　　我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带走，不留一丝痕迹…… （程士庆《二十岁的坦白》） 什么是想象呢？ 　　上文中，作者通过想象，为自己的生命设想了一个美丽的结局。 　　想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。 　　想象力是人的创造力中最宝贵的品质。想象力越丰富活跃，所受的限制越小，对生活的理解就越深刻，精感体验就越强烈，审美体验就越丰富，创造力就越大。作文需要创造思维，创造思维的核心是想象力。不只科幻式虚构故事的想象作文需要想象力，写其它类型的作文也需要想象力的加入。 　　高尔基说“想象和推测可以补充事实的链条中不足的还没有发现环节。”写作中充分运用想象，有利于拓展写作思路，使我们“看”得更广远、更深细，使平凡的事物神采飞扬，使普通的形象耐人寻味，使文章富感染力、表现力。 　　晴天是另一种山貌，尤其是雨后青山，晶莹翠绿，一副冰清玉洁。白云自天外飞来，绕着群山飞舞，山伸出千树手指，戏弄着云，也逗引着风，云是不胜娇羞的少女，怎禁得住山的挑逗？她躲躲闪闪，一不小心跌进山的怀抱，把山谷跌成一片氤氲，山笑了，把笑脸迎向朗朗晴空，迎向坐在窗前的我。一抬头，我便承接住了山的明朗与活泼，我窥见云的飘逸和洒脱。于是，我也忍不住把笑脸迎向山、迎向云、迎向蓝天、迎向大自然的和煦温馨里。 欣赏 《坐对山青》 ： 　　晴天是另一种山貌，尤其是雨后青山，晶莹翠绿，一副冰清玉洁。白云自天外飞来，绕着群山飞舞，山伸出千树手指，戏弄着云，也逗引着风，云是不胜娇羞的少女，怎禁得住山的挑逗？她躲躲闪闪，一不小心跌进山的怀抱，把山谷跌成一片氤氲，山笑了，把笑脸迎向朗朗晴空，迎向坐在窗前的我。一抬头，我便承接住了山的明朗与活泼，我窥见云的飘逸和洒脱。于是，我也忍不住把笑脸迎向山、迎向云、迎向蓝天、迎向大自然的和煦温馨里。 欣赏 《坐对山青》 ： 　　山青翠，云妩媚，人和青山白云融为一体。作者运用想象充分表现了自然的美和人与自然的默契和谐。 想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文 情境性想象 1991年的高考小作文也是一个情境性的想象 　　老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，比如你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。 　　圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。 要求： ①不要再把圆想象成满月进行描写。 ②以一个圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作描写重点。 ③写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事。 想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文 情境性想象 下面是可供参考的情景： 圆是苹果，苹果落下，牛顿发现第一定律。 圆是落日，下面是黄沙长河，“长河落日圆”。 圆是足球，球门线前特写，进球的精彩一瞬。 圆是气球，儿童正在放飞理想。 圆是殒石，飞速地冲向地球，“天地大冲撞”。 它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。李世民就说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为