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图书馆学范式演变及其在图书馆流程变革中表征 　　[摘要]基于库恩的范式理论，重点研究以藏为主的图书馆学范式、藏用结合的图书馆学范式和以用为主的图书馆学范式的主要内容及其演变过程，并在此基础上分析不同范式下图书馆业务流程变革的主要表现形式，以期对图书馆业务流程的发展变革起一定的借鉴作用。 　　[关键词]图书馆学范式演变 　　图书馆流程变革 　　[分类号]G250 　　 　　1　范式与图书馆学范式 　　 　　1.1　范式及其演变 　　范式的概念和理论是由美国科学哲学家托马斯?库恩(Thomas Kuhn)提出并于1962年在《科学革命的结构》一书中系统阐述的。它是指常规科学所赖以运作的理论基础和实践规范，是从事某一科学的研究者群体所共同遵从的世界观和行为方式，是一个共同体成员所共享的信仰、价值、技术等的集合。 　　在库恩看来，范式演变是指学术研究的整套方法及态度正在被另外一套方法及态度所取代，主要表现为不同观念、方法和行为之间的冲突。从哲学的观点来看，范式演变主要体现以下两方面特点：一方面，范式演变是新范式对旧范式扬弃的过程，“新的范式容易对旧的范式产生归属感和认同感”，因而新范式和旧范式并非二元对立的；另一方面，范式演变的过程是一个从量变到质变的过程，是一个历时性的动态过程。 　　可以看出，在库恩的范式论里，范式归根到底是一种理论体系。范式的突破导致科学革命，从而使科学获得一个全新的面貌。每一门科学发展的历程其实就是范式不断创新发展和转换的过程，不存在唯一的、一成不变的科学范式。这种转换，必然会打破那些落后的、具有传统意义的旧范式，从而创立更加科学的与时俱进的新范式。科学范式的转换虽然有突变和革命，但其更是一个扬弃的、渐进的演变过程。 　　 　　1.2　图书馆学范式及其演变 　　根据对库恩范式定义的理解，我们可以认为，图书馆学范式就是指对图书馆理论或实践的本质及其发展持有相同或相似的观点、信念的一个共同体成员所共同持有的价值取向和话语特征。从某种意义上讲，也就是图书馆学的理论体系。而且，受其社会环境、研究对象的发展变化以及图书馆研究主体认识能力等因素的影响，图书馆学范式的演变是一个必然的、逐渐进步的过程。这个过程也必然在图书馆各个发展阶段的流程变革中得以体现。 　　 　　2　图书馆学范式演变的过程 　　 　　图书馆学作为社会科学的一个重要分支，滥觞于史前时代，成型于17世纪初期，发展于20世纪二、三十年代。在其发展历程当中，图书馆学范式始终是多元互补并长期共存的。它的存在，体现了一定时期或阶段内，一定国家或地域经济社会发展的具体实际，渗透着特定国家或地域的文化传统、价值观念等。 　　根据各个国家或地域经济社会发展的主要表现，笔者以17世纪和20世纪中期为分界点，将图书馆学的范式演变分成表1所示的三个阶段： 　　 　　在对各个阶段的范式演变的具体分析中，笔者重点考察中外图书馆学家的主要论述。参照李约瑟的理论界定，17世纪以前主要以中国学者的论述展开，17世纪以后则重点围绕欧美学者的研究展开。这是鉴于中西方在图书馆学研究中的消长趋势所确定的。 　　 　　2.1　第一阶段：以藏为主的图书馆学范式 　　这一阶段肇始于文字出现的时代，完成于公元17世纪。当早期的文字记载出现之时，对它们的收藏就同时展开了。在早期中国的“藏书时代”，青铜、石刻、缣帛、竹简等都是官民收集的对象。《周礼》的“辟藏说”是最早的关于图书收藏的记录。老子就曾担任柱下史之职。春秋末期，随着学术的民间化，私人收藏蔚然成风。秦始皇时代的焚书也从反面证明了官私藏书的规模之大与影响之深。汉惠帝解除了禁书令，武帝开始由政府组织大规模的图书搜求，并建藏书之策，置写书之官。明成祖称：“士人家稍有余赀，皆欲积书，况于朝廷可阙乎?”司马光说：“贾竖藏货砸，儒家惟此耳，然当知宗惜”。可见，古代藏书在士人心目中之重要。 　　生产力的相对落后，图书制作工艺的相对复杂，导致了图书的相对短缺。这个阶段中，拥有典籍是少数社会精英的特权。由此滋生了收藏典籍的社会风气。而重“藏”的思想，也刺激了大量重“藏”的实践。其表现就是这一时期产生了大量图书搜求、分类、整理的著作。刘向等的《七略》、毋煲的《古今书录》、《永乐大典》、《四库全书》自不必说。隋代的牛弘在《请开献书之路表》中，系统论述历代政府藏书的发展情况，阐明了藏书对政府的主要作用。南宋时期郑樵提出了“求书八法”，并指出“书之不明者，为类例之不分也”，强调图书分类的作用。明末清初时期祁承鄹提出，在购书时眼界要宽，精神欲注，心思得巧；在鉴书过程中要审轻重、辨真伪、核名实、权缓急、别类名。 　　西方在这一时期也出现了一些图书分类编目的著作。古希腊时期的亚历山大图书馆馆长卡利马科斯的著作《各学科著名人物及