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模块六笔记 些人观察量表 观察时间 内容 方法 语段描写 外婆的品德 ? 第一天 ?观察的外貌（高矮胖瘦 发型 衣着） ?认真观察，抓住特征 面黄，脸上布满皱纹，穿着朴素一双粗糙的手总爱摸我的头 ? ? ? ? ?心地善良，勤劳 朴实，任劳任怨地为了我们这个家而操劳着。 ? 第二天 ? 了解外婆的心思 ? ?陪外婆一起去洗衣服 希望这个家平安和睦，总是逢人便夸我很懂事，我的学习有进步。 ? ? 第三天 ? ? ?和外婆一起做饭 ??抓住外婆的表情语言等，认真体会、去感受奶奶为了这个家付出的辛苦。 起早摸黑没有闲着， 再累也要去干活，忙完家里又去土里干活。 ? 第四天 ? 外婆善良的心 ?抓住邻居的吵闹，奶奶的无声，从外婆的话中明白道理。 ? 邻里乡亲得互相谦让，凡事别去太计较等 ?《我的外婆》这一题目是常见的写人习作。农村的留守孩子们多数都和爷爷奶奶们在一起生活，由于平时缺乏细心观察记录，所以写出 观察时间 内容 方法 语段描写 外婆的品德 ? 第一天 ?观察的外貌（高矮胖瘦 发型 衣着） ?认真观察，抓住特征 面黄，脸上布满皱纹，穿着朴素一双粗糙的手总爱摸我的头 ? ? ? ? ?心地善良，勤劳 朴实，任劳任怨地为了我们这个家而操劳着。 ? 第二天 ? 了解外婆的心思 ? ?陪外婆一起去洗衣服 希望这个家平安和睦，总是逢人便夸我很懂事，我的学习有进步。 ? ? 第三天 ? ? ?和外婆一起做饭 ??抓住外婆的表情语言等，认真体会、去感受奶奶为了这个家付出的辛苦。 起早摸黑没有闲着， 再累也要去干活，忙完家里又去土里干活。 ? 第四天 ? 外婆善良的心 ?抓住邻居的吵闹，奶奶的无声，从外婆的话中明白道理。 ? 邻里乡亲得互相谦让，凡事别去太计较等 ?《我的外婆》这一题目是常见的写人习作。农村的留守孩子们多数都和爷爷奶奶们在一起生活，由于平时缺乏细心观察记录，所以写出 观察时间 内容 方法 语段描写 外婆的品德 ? 第一天 ?观察的外貌（高矮胖瘦 发型 衣着） ?认真观察，抓住特征 面黄，脸上布满皱纹，穿着朴素一双粗糙的手总爱摸我的头 ? ? ? ? ?心地善良，勤劳 朴实，任劳任怨地为了我们这个家而操劳着。 ? 第二天 ? 了解外婆的心思 ? ?陪外婆一起去洗衣服 希望这个家平安和睦，总是逢人便夸我很懂事，我的学习有进步。 ? ? 第三天 ? ? ?和外婆一起做饭 ??抓住外婆的表情语言等，认真体会、去感受奶奶为了这个家付出的辛苦。 起早摸黑没有闲着， 再累也要去干活，忙完家里又去土里干活。 ? 第四天 ? 外婆善良的心 ?抓住邻居的吵闹，奶奶的无声，从外婆的话中明白道理。 ? 邻里乡亲得互相谦让，凡事别去太计较等 ?《我的外婆》这一题目是常见的写人习作。农村的留守孩子们多数都和爷爷奶奶们在一起生活，由于平时缺乏细心观察记录，所以写出 日期 ???????????? 内容 ??? 方法 ???????????????????? 感受 5 月 6 日 同桌今天在课堂上的表现 看 在描写人物时，要根据选取的事例，侧重写与内容联系最紧密的方面。无论外貌还是语言动作，都要抓住能反映人物同桌的个性特点的内容来写。 5 月 7 日 同桌的课间活动情况以及自己参与活动当中 观察 5 月 9 日 平时的爱好 观察 我在平时的教学中，把写人的作文教学选在学生身边的人物开始，让学生有一个熟悉的过程，在写得过程中有话可说。其次是让学生对自己所选的人物进一步观察、回忆，了解写作对象的值得自己写的事情场景或实例。 习作内容：我的妹妹 观察的 人物 观察 方法 妹妹的样子或特点 感受 外貌 特点 具体事例 观察的地点 妹妹 外形 圆圆的脸蛋、亮晶晶的大眼睛 活泼可爱 从妈妈口袋里拿钱分我和爸爸 家里 妹妹真可爱 妹妹 语言 妹妹说的话 可爱 妹妹拿钱时所说的话 家里 妹妹真可爱 妹妹 动作 调皮 拉妈妈去买糖 家里 妹妹真调皮 能认真填写观察到的妹妹的动作、语言 习作内容：我的那个小伙伴 时间 地点及内容 方式方法 感受、想法 11月24日 在他学校办公室看看他外貌有多大的变化。 观察法 缺乏锻炼，体质下降。 11月25日 在茶楼了解他现在的涵养、修为。 谈话式 会吹牛了，实在性少了，非常令我担忧 11月26日