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教师招聘高中英语“英语泛指与特指的转换与活用”（语法知识） - 英语学科专业基础知识 　　中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案 　　泛指和特指是近年教师招聘考试中经常出现的考点，在英语中广泛使用。“泛指”是指普遍、不确定的人或事物，而“特指”则是指具体、特定的人或事物。在实践中，这两个概念是可以灵活运用且相互转换的。下面分几个方面谈谈： 　　一、“泛指”与“特指”的多种表达 　　说起“泛指”，我们马上想起不定冠词(a/an)，其实不带冠词的不可数名词和复数名词都可以表“泛指”，有些表“不定”概念的限定词(another,some,afew,most,enough,hundredsof,plentyof等)也可以充当这个作用。例如： 　　Iwanttobuyabook/somebooks.Booksareofgreatuse.Airisallaroundus. 　　Iwillstaythereforafewdays/anotherfewdays. 　　“特指”经常由定冠词(the)或表“特定”概念的限定词(物主代词，指示代词，名词所有格等)来充当。假如将“中国的第二大河流”说成“Chinasthesecondlongestriver”是不妥当的，因为Chinas和the在“特指”的概念上是重复的。“那个门破了的教室”既可以译成“theclassroomwhosedoorisbroken”也可以说成“theclassroomthedoorofwhichisbroken”，因为“door”前应该有个表“特指”的限定词。同样，“withoneshelp/takeone’splace”可能在另一场合会变成“withthehelpof/taketheplaceof”。 　　在表达“倍数”时，我们常常看到这样一个公式：“倍数+the+名词(size/height/length)+of”。如果把它改为“倍数+表特指的名词/代词”就可以更好理解的下面的句子了： 　　Thesizeofthenewlybroadenedsquareisfourtimesthatofthepreviousone.(that=thesize) 　　IoffertentimesthemoneythatAntoniahasborrowed.=IoffertentimeswhatAntoniahasborrowed.(what=themoneythat定语从句) 　　Youcan’timaginethatratseat40to50timestheirweight.(theirweight=theweightofrats) 　　二、“泛指”与“特指”的转化 　　“泛指”与“特指”在不同的语境中并非一成不变，它们是可以转换的。 　　(一)“泛指”转化为“特指” 　　1.Ispentmanyhappyhourswiththem. 　　ThispictureremindsmeofthemanyhappyhoursIspentwiththem. 　　2.Iboughtafewbooksinthebookstore. 　　ThefewbooksIboughtinthebookstorearewritteninEnglish. 　　 　　3.Idon’tfeellikedrinkingwater. 　　Idon’tfeellikedrinkingthewaterfromthiswell. 　　4.CottonplayedanimportantpartinIndustrialRevolution. 　　ThemostimportantthingaboutcottoninhistoryistheimportantpartthatitplayedinIndustrialRevolution. 　　5.Ihavedonealittletohelpyou. 　　IhopethelittlethatI’vebeenabletodohasbeenofsomeusetoyou. 　　以上的句中的划线部分都是由于有一个定语限定而转化为“特指”。 　　另外，在一些限定词的后面只能接泛指的名词，如：alotof,plentyof,dozensof,hundredsof等。然而，有些却可以增加一个“of”，便只能后接特指的成分： 　　后接表“泛指”的名词后接表“特指”的名词/代词 　　some(students)someof(thestudents)agoodmany(people)agoodmanyof(thepeople) 　　mostmostof(us)adozenadozenof(theseapples)fivehundredfivehundredof(them) 　　(二)“特指”转化为“泛指