做一名幸福的班主任 2008-08-28.docVIP

做一名幸福的班主任 何 亮 来楚星整整一年了，这一年来当班主任的各种滋味一齐涌上心头，作为班主任，工作着是辛苦的，收获着却是幸福的，现在我以一种坦然的态度去回望这短短一年的历史。这里有我真实的汗水、泪水，有我真实的迷惘、欢笑。工作中的点点滴滴，给了我不少的感悟…… 我现在还记得，去年开学前，当我拿到我们四（1）班的学生名单后，当天晚上就兴奋得睡不着，总想着这会是一群怎样的学生呢，我应该怎样来开展班级工作呢。我觉得和全体学生第一次见面非常重要。以前曾经在网上看到过一个老师写自己的心得体会，说她与学生第一次见面时说过这样几句话：“我把你们都当成一张纯净的白纸，你们的昨天，我不想知道；你们的今天和明天，靠你们自己在这张白纸上描绘，相信你们都能抒写出美丽的篇章。”这两句话让我印象很深，在开学那天晚上我也用上了，而且我当时发现，说完这席话后，教室里都静悄悄的，孩子们用那种亮晶晶的眼神望着我，很多人脸上还带着微笑。 我本来以为从此就可以顺利地开展班级工作了，谁知道还早着呢。四年级的学生说大不大，说小不小，正处于一个转折期。新环境，新学生，新老师，一切都是新的。于是在开学最初的一段时间里，我常常疲于应付班上出现的各种问题，从早到晚，经常忙得焦头烂额。当时还跟同事开玩笑说，我们当班主任的是“两眼一睁，忙到熄灯”。也就是在国庆期间，经过一番认真思索，我慢慢地理出了一些思绪，我想我的班也差不多是在那个时候逐渐步入正轨的。国庆返校后，我主要是实施了以下一些措施： 第一是抓好常规教育。 从学生的日常行为规范抓起。关于抓常规方面，相信每个班主任都会有自己的一套方法。我当时先是利用班会课时间，带领孩子们认真学习《小学生一日行为规范》《楚星寄宿生在校一日行为规范》，逐条讲解、讨论。再着重抓好一日三餐，两就寝，两操和卫生。另外我设计出了每天六问：今天，我好好走路了吗？我上课发言了吗？我书写进步了吗？我安静进餐休息了吗？我与同学友好相处了吗？我为班级做好事了吗？每天下晚自习时学生大声说出来，并随机地抽取一些学生进行询问，你真的做到了吗？如果没有，那以后就还需改进。除此以外，在班上还设立了好人好事登记本和违反纪律登记本，如果有同学违反纪律，就鼓励他们多为班级、学校做好事，争取在好人好事登记本上能加上自己的名字。这两项措施的实行在一定程度上对孩子们起到了督促的作用。 第二是加强班级管理，培养学生能力。 1、重新进行班干部选举。 刚开学的时候，我每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，我想这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任就一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于我没有很好地培养一支高效率的班干部队伍。早就听说，班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。国庆复课后，我在班上重新进行了班干部选举，由学生自己上台演讲，再由同学进行选举产生。平常在同学面前注意树立班干部的威信，在合适的时候给他们戴戴高帽子，发现问题了就及时找他们谈心。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候我就教他们一些工作方法和技巧。现在，虽然他们有时候做事还是很幼稚，但已经成了我不可替代的左右手了。 2、设立值日班长。 上个学期，我们班新转来十几名新生，班上的人数一下子也增加到43人，考虑到这么多孩子，不可能人人都能当上班干部，所以我设立了值日班长一职，每天由一名孩子轮流担任，并给他们规定了具体的工作范围。这样一来，让每个孩子都能有锻炼的机会，尤其是对于那些平常有些内向、胆子有点小的孩子来说，更有帮助。 3、鼓励学生展示自我，树立自信。 对于学校举办的各种文体活动我总是鼓励我的学生积极参加，勇敢地去尝试，勇敢地去表现。在参加活动的过程中，时刻与他们并肩奋斗在一起。一年来，学校举行了丰富多彩的活动，如野炊，特色综合操比赛，校园艺术节，校运会，还有首届校园感恩节，还有校外举办的寿岳阳光宝贝比赛等等，每次我都是鼓励孩子们积极报名参加，无论是什么活动，不管是哪种比赛，我都始终和孩子们站在一起，做他们坚强的后盾。孩子们比赛胜利了，我和他们一同欢呼雀跃；如果失利了，和他们一起伤心难过。通过这样一些活动，我感觉与他们的心贴得更近了。 4、开展好班队活动。 作为一名班主任，同时又是一名中队辅导员，第一学期，我们班的班队活动基本处于尘封状态。也是自从去年去南岳完小听了几堂优秀的班队展示课后，我才想着怎样真正把班队活动开展起来。上学期的班队活动课除了刚开始几次是我和孩子们共同探讨外，其余的我都是放手让孩子们自己主持。别看他们年龄小，做起事来却有模有样，这学期，在孩子们自己的策划下，一期期精彩的班队活动如期举行了，主