六语期末测试.docVIP

2009——2010学年度六语下期期末测试 班级 姓名 一、音节、汉字、词语、句子。（47分） 1．下列各组加点的字读音全对的一组是（ ）。（3分） A．粗犷（guǎng）痴情（zhī）篝（gōu）火 门槛(kǎn) B．淤泥(yū) 闸门(xīá) 不屑(xiè) 刨根（pāo） C．谛听(tì) 蹂躏（lìn）蚀秤(shí) 诅咒(zhǔ) D．报酬(chóu) 鹫(jiù)鹰 慰藉(jiè) 撂(liào)下 2．看拼音写词语。（6分） liàng qiàng kàn yǔn zhì jǐn shèn qí dǎo ( ) 俯( ) ( )星 ( )息 ( ) ( ) chóu zǔ zhòu 报( ) ( ) 3．把下列词语补充完整，（6分）并按要求完成练习。 专心( ) ( ) 笑容可( ) 肆无( ) ( ) 乐此不( ) 简明( )要 兴致( ) ( ) ( )人忧天 ( ) ( )不舍 (1)、以上各词中，是贬义词的有 、 （1分） (2)、选择恰当的词语填在下面句子中的括号内。（4分） a、春游的路上，每一位同学都是( )。 b、敌人( )的叫嚣：“来吧，看你们飞过来吧！” c、请你把这个故事( )地复述过来。 d、要离开母校了，同学们是那样的( )。 4、请给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分） (1)、熟读( ) A、（食物）加热到可以食用的程度。 B植物的果实等完全长成。C、程度深。 D、熟练。 (2)、分拨儿( ) A、手脚或木棍等横着用力，使东西移动。 B、分出一部分给;调配 C、量词，用于成批的人或物。 D、掉转。 (3)、抚掌而笑( ) A、安慰、慰问。 B保护。 C、轻轻的按着。 D、同“拊”，拍。 (4) 、观摩( ) A、摩擦，接触。 B、抚摩。 C、研究切磋。 D、用手轻轻按着并一下一下移动。 5、填关联词，并选择下列句子内部的关系。（6分） A、条件关系 B、假设关系 C、递进 (1)、( )我生了病，他们的心( )会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复。 （ ） (2)、( )学而不厌，( )能不断增加自己的知识。 ( ) (3)、我( )找到了五瓣儿的丁香花，( )明白了什么是幸运。 （ ） 6、按要求写句子。（6分） (1)写一句话，把说话人放在中间。 (2)、以“泪水“多为话题，写一个夸张句。 (3)、以“书”为本体，写一个夸张句。 7、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（7分） (1)、最早把鸟类和恐龙联系在一起的科学家是中国的季强。( ) (2)、地球是一颗行星。( ) (3)、杨靖宇同志是在解放战争中壮烈牺牲的。( ) (4)、“自晓其义也”和今天的“不晓得”中的晓是一个意思。( ) (5)、《渔夫和金鱼的故事》中作者采用了对比、反复、等表现手法，更突出了人物的形象。( ) (6)、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”一句采用了拟人的修辞手法。( ) (7)、古文中“汝”“尔”都是指“你”，而“吾”“余”指“我”。( ) 8、请写出下面句子的意思。（4分） (1)、读书千遍，其义自见。 (2)、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。