第二学期学科计划.docVIP

技 能 科　计　划 2011　――2012 学年　　第　二　学期 2012年 2月 14日 年级 三 年（2）班 学科 班 队 科任教师 王 孝 权 能力发展情况学习兴趣态度习惯 我班现有学生人，其中女生2人，男生人。班是一个学习氛围非常浓厚的班集体。每个孩子都有极强的上进心，渴望进步，希望得到老师的表扬。经过年，孩子都。特别是整个班的学生都喜欢读书，能坚持天天读书，这是一件非常了不起的事情，他们现在已经与书成为了至交。但孩子缺乏责任感，没有意识到自己是班里的一份子，没有良好的生活习惯。课堂上学生的发言不够积极，应继续加强练习，培养其自信心。随着年级的升高，出现了两极分化的现象，好的更好，差的学生学起习来更吃劲尤其是这学期开展以“一帮一，多帮一”等活动，要努力使其提高上来，跟上队伍不让一名学生掉队。1、贯彻落实每个月的主题教育活动。 2、加强思想道德、文明礼仪教育对学生进行养成习惯培养。 3、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力。丰富少先队员的学习生活打造三年班特色。4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，勇于攀登、不畏困难，敢于挑战的精神，从而形成良好的班风。1、强化规范养成教育，培养学生良好的行为习惯。、充分利用“校园之星”的评比的活动，激励学生的竞争意识，增强学生的自信心，鼓励学生不断上进。 、开学初建立班级常规管理责任制，人人都有岗位，人人都是班级的小主人，增强我是班级主人翁的意识。、开展 “书香班级”主题教育活动。鼓励学生多读课外书，积累好词、句、段的活动。激发孩子读课外书的兴趣，逐渐培养读书的好习惯。让学生在博览群书中提高语文能力。 、做好学困生转化工作善于发现闪光点??进行适当的表扬和批评开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。 、认真做好家访工作家校配合，共同教育班共有学生人,其中女生人,男生人。学生的年龄均在岁左右,班里大多数学生天真、活泼、积极好学,关心集体,上进心强。经过年的学习,大多数学生能够经历从日常生活中抽象出数的过程。了解四则运算的意义,掌握简单的运算方法。能够对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验,掌握一些简单的数据处理技能;初步感受到不确定现象。学生能够了解同一问题可以有不同的解决办法,有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。也有少部分学生知识基础比较薄弱,对所学知识的理解停留在一知半解的层面。对数据的收集、整理、描述和分析1、认真学习新课程标准,钻研教材,结合本年级学生的年龄特点,教给学生科学的学习方法,使学生学会学习,逐步培养学生的自学能力。??? 2、通过各种教学活动,培养学生学习数学的兴趣。在教学中,注意与生活实践相结合,培养学生灵活运用数学知识解决生活中的简单问题的能力。??? 3、充分利用各种教具、学具、教学课件等先进教学手段,使学生的多种感官同时得到锻炼,培养学生的观察、思维、想象和表达等能力。 ??? 4、注重培养学生的良好学习习惯,使学生养成一丝不苟、认真作业,细心检查的学习习惯。??? 5、在教学中营造一个和谐、宽松、民主的课堂学习氛围,切实做到以学生为中心,尊重、爱护每一位学生,因人因材施教,使每位学生都能学有所得。??? 6、激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。??? 7、课余开展丰富多彩的数学活动和各种数学竞赛,努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化,使学生能够在学习的过程中体验学习的乐趣。