第七周设计概论备课.pptVIP

第五章 设计艺术的基本特征 5.1 设计的艺术特征 5.2 设计的科技特征 5.3 设计的经济特征 5.1 设计的艺术特征 5.1.1设计和艺术的渊源 早期人类创造石器和陶器时，人类的审美能力隐藏在物品的使用功能中，处于一种自发状态。 在工业革命之前，设计活动包括销售都是工匠的个人行为。（考虑销售、美观能卖到好价钱） 机器时代的到来，导致设计师和销售的分离。 一、一部分以现代机械化大生产的形式现。 二、小生产作坊或个人制作的形式。 这是就出现所谓的“大艺术” 与“小艺术”。 大艺术（即纯艺术）小艺术（指设计）。 设计师必须接受专门艺术训练。 5.1.2艺术家和设计师 现代主义之前，艺术等同于技艺。 文艺复兴之后，艺术家与设计师才分离出来。 5.2设计的科技特征 5.2.1科学技术与艺术设计的互融 由隋唐匠师李春设计，桥长64.4米，宽9.6米，最大创举在大拱两肩，砌了四个并列小孔。既增大流水通道，减轻桥身重量，节省石料，又增加桥身稳定性其美观。 古人说：“制造奇特，人不知其所以为”。 5.2.2科技进步对设计的推动作用 5.3设计的经济特征 5.3.1设计与社会经济的互动关系 5.3.2艺术设计与市场 一个优秀的设计师必须具有敏锐的市场洞察力，即时地把握市场导向，并且要善于运用自己设计的产品去引导市场消费，设计师同时也应该了解市场需求。 设计师设计之前，必须进行大量的市场调查，包括对厂家，消费者、竞争对手、媒体的详细调查；最后提出策划报告和方案，并且根据市场状况及时调整方案。 作业 找些作品，谈谈你对这些设计作品的体会。 设计艺术的基本特征 备课老师： 王淼 备课时间：2011、3.20 授课班级：98 、99 、103 、104 课时：一课时 教学目标 使学生明白设计的的基本特征包括那几个方面。 设计的基本特征： (1)设计的艺术特征。 (2)设计的科技特征。 (3)设计的经济特征。 教学重点 1.设计的艺术特征。 (1)设计和艺术的渊源。 (2)艺术家和设计师。 2.设计的科技特征。 (1)科技技术与艺术设计的相互融通。 (2)科技进步对设计的推动作用。 3.设计的经济特征 教学难点 3.设计的经济特征里的艺术设计与市场结合实际举例讲解。 教具准备 课件、图片、简短视频。 教学方法 讲授、 举例、 演示 过程描述 老师授课 学生活动 回顾上节课内容，导入新课 设计的的基本特征包括那几个方面。 1.设计的艺术特征。 (1)设计和艺术的渊源。 早期人类创造石器和陶器是，人类的审美能力隐藏在物品的使用价值中，在工业革命之前，设计的活动包括销售都市工匠的个人行为；机器时代到来销售、生产分离：一、部分机械化生产，二、小作坊形式或个人行为。） (2)艺术家和设计师。（理解大艺术和小艺术） 2.设计的科技特征。 (1)科技技术与艺术设计的相互融通。（举例赵州桥和各国的发展） (2)科技进步对设计的推动作用。 3.设计的经济特征 举实例（金立手机步步高手机、朵以手机） 做笔记，老师学生互动。 作业设计 作业编号： 005 完成时长：45分钟 作业名称： 阐述产品 讲述作业时间安排： 作业内容 找些作品（不得少于两幅），谈谈你对这些设计作品的体会。 作业要求 一、手写，字迹工整，字数不少于500字。 教学反馈 以下为课件，要求：图文并茂。 * *