第五章电流和电路单元复习课学案(人教新课标版八年级上).docVIP

人教新课标版物理八年级上第五章《电流和电路》 单元复习课 复习目标： 1.识别摩擦起电，说出电荷间的相互作用，描述验电器工作的原理。 2.识别电路的组成，会根据串、并联电路的特点，识别复杂的串、并联电路，设计简单的串、并联电路，会画简单电路图。 3.概述串联电路的电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，会使用电流表测电流。 重点难点： 画电路图、；串联电路和并联电路的连接、区分；电路中的电流关系。 基础回顾： 1．带电（荷）：摩擦过的物体有了 的性质，我们就说物体带了电。 2．自然界中存在 种电荷，它们之间的作用规律是 。 3．使物体带电的方法有： 。 4．验电器的原理是： 5．电荷的 形成电流；我们把 的方向规定为电流的方向。 6．获得持续电流的条件是： 7．电流的单位有 ，测量电流大小的仪器是 ，它用符号 。 8. 电流表的使用方法是： 读数时应做到“两看清”，即：看清接线柱上标的 ，看清每大格电流值和每小格 ；使用时规则：两要、两不。 ① 电流表要 在电路中； ② 电流要从电流表的 柱流入， 流出，否则指针 。 ③ 被测电流不要超过 。　　　 ④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到 ，原因电流表相当于 。 9．电路的三种状态： 通路是指 断路是指 短路是指 10．电路图： 图叫做电路图 11．连接方式： 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。 开关 作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 12．识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握) ①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路 ②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。 ③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点 ④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。 ⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据它们的某些特征判断连接情况。 13．串联电路中的电流关系是 ； 并联电路中的电流关系是 。 考点精析： 1、电路的三种状态、短路与局部短路 “通路”就是在一个完整的电路中（必须包括电源、用电器、开关及导线组成），有电流通过。“断路”（也叫开路）就是电路中没有电流通过，造成断路的原因，可能是开关没有闭合、接线处松动、导线断了，也可能是用电器损坏。“短路”就是电源的正负两极间没有用电器，而用导线直接相连。短路时电流会很大，电源和导线会因发热过多而烧坏，甚至会引起火灾，烧毁电器设备，这是绝对避免的。但