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科学三年级下册复习资料 第一单元《植物的生长变化》 第一课：植物新生命的开始 1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同 2、种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 3、植物可以用根、茎、叶繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。 技能： 有两种有效使用放大镜的方法： 第一种方法：将手持放大镜靠近眼睛，将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右 慢慢移动，直到看清楚为止。 第二种方法：将种子稳稳拿在手中，或放在桌面上，把手持放大镜在种子上方慢慢 地前后左右移动，直到看清楚为止。 一、我会填 1、有引起植物可以用（ ）（ ）（ ）繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开化植物几乎都是从（ ）开始它们的新生命的。 2、不同植物的种子，它们的（ ）（ ）（ ）等的外部特征各不相同。 3、种子有自己特殊的（ ），在适宜的（ ）下可以萌发生长成一株植物。 4、我们熟悉的绿色开花植物都是从一粒___________成长为一株植物的。 二、我会判 1、有些种子太小了，我们要用放大镜才能对其进行观察。 （ ） 2、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。 （ ） 三、我会选 1、在自然条件下，（?? ? ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些????? B．没有????? C．全部 2、凤仙花最适宜的播种时间是每年的（ ）。 A.2月 B.4月 C.8月 四、简答 种子萌发需要哪些条件？ 第二课：种植我们的植物 1、种植凤仙花： （1）、选种，要挑选那些饱满的、没有受伤的种子。 （2）、准备好花盆和土、把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后装土。 （3）、用手指在土中按一个2-3个的小坑，深度1厘米，放入凤仙花种子，再用土盖上。 （4）、往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将他放在温暖的地方。 2、种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 A.木本植物 B.草本植物 C.一年生植物 三、我会判 1、“一年之计在于春”，所有的种子都要在春天播种。 （ ） 2、我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。（ ） 四连线： 五、简答 风仙花的播种方法？ 第三课：我们先看到了根 1、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的；植物的花要经历花开花谢的过程。花谢后结果，果实是由花发育来的。 2、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 实验研究 3、研究根的作用 （1）选择一棵带根的植物装入有水的试管中。 （2）将植物的根浸泡在试管里的水中。 （3）在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处好标记。 （4）观察试管中的水量有什么变化。 注意：根一定要放入水中，在水面滴植物油的目的是防止试管中的水分蒸发。 课后练习题： 一、我会填 1、种子萌发先长（ ），再长（ ）。 2、植物的根向（ ）生长，根的生长速度（ ）。 3、植物的根能吸收土壤中的__________和矿物质。 二、我会选 1、种子萌发先长（ ），再长（ ）。 A、茎 B、根 2、根的生长方向与种子放置的方向（ ）。 A、有关 B、无关 三、研究植物根的作用 实验材料：油、试管、水、一株有根的植物 实验步骤： 1、在试管中加入适量的不，把植物的根浸入（ ）中。 2、在水面上滴一些植物油，我们在水面上滴油的作用是：（ ）并在水面处做好（ ）。 3、每天定时进行观察记录 实验结果：发现试管中的水在慢慢（ ） 实验结论：植物的根具有（ ）的作用 四、简答 植物的根有哪些作用？ 第四课：种子变成了幼苗 1、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。 2、，多数植物能自己制造“食物”—养料，满足植物生长的需要，植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制造养料并释放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。 3、英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。 4、植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。 5、凤仙花的第一对叶子（种子的子叶）与以后长出的叶是不同的，从侧面看叶是平展的，从上面看是交叉生长的（这样是为了让叶吸收更多的阳光） 课后练习题： 一、我会填 1、植物是利用叶子中的叶绿体进行（ ）制造植物生长发育所需养料的。