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部分课文内容填空 《窃读记》（1）“我进店门，暗喜没人注意。起脚尖，从大人的腋下过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我挤到里边来了。”这一系列的动作描写，写出了书店的顾客，更表现了“我”对读书的。（2）“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，? ?? ???地读着。”“贪婪”是指。这句话用一个极其生动形象的? ?? ?? ?? ? 句——将满怀读书渴望的“我”比作一匹? ?? ?? ?? ???，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的? ?? ?? ?? ?? ???，对读书的? ?? ?? ?? ?? ?? ? 。（3）“我很? ?? ???，也很? ?? ???——这种? ?? ?的滋味！”这是文章的句，“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与? ?? ?? ? ，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。（4）我有时还要装着? ?? ? 眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”这句话通过对? ?? ?? ???的表情和? ?? ?? ? 的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。（5）“我合上书，? ?? ? 了一口唾沫，好像把所有的智慧都? ???下去了，然后才? ?? ?? ?? ?地把书放回书架。”这句写出了我在两个多钟头读书后的? ?? ?? ?的感觉，因为我收获了知识与智慧。（6）这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指的是身体的? ?? ?? ? 需求，“读书长大”则是指? ?? ?? ? 的成长，心灵的成长。对这句话的理解：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。《小苗与大树的对话》（1）“三贯通，这才是21世纪的青年。”贯通的意思是：即全部透彻地理解和领悟，达到精通。“三贯通”则是指清华大学提出的“? ?? ?? ?贯通”“? ?? ?? ?贯通”和季老提出的“? ?? ?? ?贯通”。（2）我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。“起码”的意思是：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?。《走遍天下书为侣》（1）“你喜爱的书就像一个? ?? ???，就像你的? ?? ?。”这句的修辞方法是 句，充分表达出了对书的喜爱。（2）“一本你喜爱的书就是一位? ?? ???，也是一处你随时想去就去的? ?? ???。”“故地”，指? ?? ?? ?? ?? ???；“想去就去”，是说? ?? ?? ?? ?? ? 。句中的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。（3）“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”这句话是要告诉我们。（答：以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。）（4）毫不犹豫：一点也不迟疑，坚决果断。《我的“长生果”》①书，被人们称为? ?? ?? ?? ?? ???的“长生果”。长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。②我读得很快，? ?? ?? ?? ?? ?，大有“? ?? ?? ?? ???”的味道。囫囵吞枣，比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。“不求甚解”意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。这里是指作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为之。③ 作文，首先? ?? ???要别出心裁，? ?? ???也要有点与众不同的“鲜味”才好。“别出心裁”，意思是与众不同；“鲜味”，即新鲜的味道。这句话意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。④作文，要写 ；作文练习，开始离不开? ?? ???和? ?? ???，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的? ?? ?? ?。 “借鉴”，拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训。“呕心沥血”，比喻费尽心血。课内段落阅读（二）《古诗词三首》（1）《泊船瓜洲》的作者是朝诗人。诗中的“”字形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风拂面。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”解释诗句。（2）山高水长，路途遥远。为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？实际距离和心理距离产生的巨大反差，正好说明了诗人人在途中，却心系。（3）《秋思》作者是朝诗人。“行人”指的人。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”解释诗句。（4）《长相思》作者是代诗人。“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不