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文化战略与大学责任 　　文化战略是文化发展繁荣的立足点，关系到国家文化软实力的提高与和谐文化生态的建设。大学作为现代社会最重要的机体。其引领文化的功能日渐突出，对实现国家文化战略目标负有重要责任。 　　 　　十七大报告明确提出了我国在新时期的文化战略：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；建设和谐文化，培育文明风尚；弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园；推进文化创新，增强文化发展活力。”作为现代社会最重要的机体，作为文化发展的中心，大学肩负着文化传承与创新的重任，其广泛而持久的文化辐射力影响着国民的文化品格，关系到国家的文化前途。在新时期国家文化战略的推进过程中， 　　“大学要提供全面的人才支持，强大的知识贡献，更要完善引领文化的功能并充分发挥其作用”。 　　 　　大学是构建社会主义核心价值体系的重要支撑 　　 　　在国家文化战略中，核心价值体系的构建居于首要地位。在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的背景下，确保社会主义核心价值体系发挥其社会稳定器、推进器作用，意义尤为重大。大学活跃的精神创造活动长期引领着文化的进步，促进了新的价值体系的形成。今天，大学是社会主义意识形态的最前沿，在社会主义核心价值体系的建设中举足轻重。 　　社会主义核心价值体系的灵魂是马克思主义。大学“尊重差异、包容、多样”，有宽松的学术环境，既是社会科学研究和文学艺术创作最活跃的场所，也是马克思主义理论传播最重要的课堂。一方面，大学是国家人文社科研究的重要基地，在坚持马克思主义指导地位，“大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色”的伟大工程中大有作为。另一方面，大学是中国特色社会主义理论体系普及宣传的重要课堂，必须通过系统的理论教育和多渠道的培养锻炼，造就一大批信念坚定的青年马克思主义者。 　　社会主义核心价值体系的主题是中国特色社会主义共同理想。中国特色社会主义共同理想是广大人民群众对党信任的基础，是当今中国各种社会思想观念的指导。大学承担着为社会、国家培养合格建设者和可靠接班人的重任，用主流社会意识去影响青年学生，使之在中国特色社会主义共同理想的召唤之下确立自身的行为方向，是大学首要的人才培养目标，也是大学德育的根本任务。 　　社会主义核心价值体系的精髓是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。大学既要把以爱国主义为核心的民族精神熔铸到大学生的意识、心理、品格及气质之中，又要把以改革创新为核心的时代精神作为民族进步的灵魂来塑造，使受教育者成为有人文情怀和心灵家园，有创新意识和应变能力的栋梁，担负起国家与民族的未来。 　　社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观。与法律、规章这样的“刚性制度”体系不同，社会主义荣辱观具有系统开放性、对象广泛性和适用方式多样性等特点，在不同认知水平的社会成员身上体现程度不同。大学是培养高素质公民的机构，要把社会主义荣辱观的教育落实到人才培养的每一个环节、每一个方面，使社会主义荣辱观作为一种高尚的人格追求最大限度地内化到受教育者的思想里，使之成为堪当世人楷模的现代“君子”。 　　 　　为建设“和谐文化”，大学应在三方面不断着力 　　 　　“和谐文化”的理念体现着中国共产党作为一个成熟政党的文化胸襟与文化追求，它从国家文化战略的高度奠定了我国和谐社会的精神基石。围绕推动形成良好人文环境和文化生态的任务，大学应作这样几个方面的努力： 　　第一，把培养有诚信意识和责任意识的现代公民作为办学目标。 　　“道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福必不可少的重要条件”。正如毛于轼先生所说：“一个国家如果百姓没有道德约束，事事依靠打官司，不可能是高效率的。相反，道德是每个人发自内心的约束，它的执行成本等于零。”在大学教育中，爱国、敬业、诚信、友善等道德规范不仅要成为培养对象普遍的精神追求，而且要成为合格人才的考评尺度。要积极引导大学生参加公民道德实践活动、要把大学生品格的塑造和社会责任意识水平的提高纳入学校培养目标。 　　第二，以高层次的校园文明浸润学子心灵。 　　现代大学的功能(人才培养、科学研究、社会服务、引领文化)决定了大学与社会之间的紧密联系，在建设校园文明中，大学要努力做到校园环境中自然与人文的协调，校园活动中个性与集体的互动，校园风气中传统与时代的沟通，籍此浸润学子的心灵，使之自由超脱且关注社会、志存高远且脚踏实地。 　　第三，使精神文化创造和辐射成为大学的文化使命。 　　丰富的精神文化生活是和谐社会的标志，文化产品的内在质量和供给水平关系到人们的审美层次与幸福指数，文化消费的形式选择和情感倾向折射出大众的生活态度与价值取