人教版高中物理必修2《第一节曲线运动》优质课教案设计.docVIP

曲线运动教学重点： 1、什么是曲线运动 2、物体做曲线运动的方向的确定 3、物体做曲线运动的条件 教学难点： 物体做曲线运动的条件 目标：1、知道曲线运动曲线运动2、知道物体做曲线运动的条件曲线运动曲线运动曲线运动教学方法： 实验、讲解、归纳、推理法 教学用具： 小钢球、条形磁铁 教学： 一、： 在实际生活中，普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动？本节课我们就来学习这个问题。 二、新课教学 1、曲线运动 （1）展示几种做的运动 a：所做的运动；汽车转弯时所做的运动；人造卫星绕地球的运动； b：归纳总结得到：物体的运动轨迹是曲线。 （2）提问：上述运动和曲线运动除了轨迹不同外，还有什么区别呢？ （3）学生总结得到：曲线运动中速度方向是时刻改变的。 过渡：怎样确定做物体在任意时刻的速度方向呢？ 2：曲线运动的速度方向 （1）： a：在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出； b：撑开的带着水的伞绕伞柄旋转，伞面上的水滴沿伞各点所划圆周的切线方向飞出。 （2）分析总结得到：质点在某一（或某一时刻）的方向是在曲线的这一点的切线方向。 （3）推理： a：只要速度的大小、方向的一个或两个同时变化，就表示速度矢量发生了变化。 b：由于做曲线运动的物体，速度方向时刻改变，所以曲线运动是变速运动。 过渡：那么物体在什么条件下才做曲线运动呢？ 3：物体做曲线运动的条件 讨论结果：由于小球在运动方向受磁铁作用，会使小球加速或减速，但仍做直线运动。（动画演示受力分析） C.在光滑的水平面上具有某一初速度的小球在运动方向一侧放一条形磁铁时小球将如何运动？ 讨论结果：由于小球在运动过程中受到一个侧力，小球将改变轨迹而做曲线运动。（动画演示受力分析） （2）、从以上实验得出三个启示： 启示一：物体有初速度但不受外力时，将做什么运动？（提问） 答：匀速直线运动（如实验一） 启示二：物体没有初速度但受外力时，将做什么运动？（提问） 答：做加速直线运动（如自由落体运动等） 启示三：物体既有初速度又有外力时，将做什么运动？ 答：a、当初速度方向与外力方向在同一直线上（方向相同或相反）时将做直线运动。（如竖直上抛、实验二等） b、当初速度与外力不在同一直线上时，做曲线运动。（如实验三、水平抛物体等） 提问：根据以上实验及启示，分析做曲线运动的条件是什么？ （3）、结论： 做曲线运动的条件是： 要有初速度 （2）要有合外力 （3）初速度与合外力有一个角度 分析归纳得到：当物体所受的合力的方向跟它的速度方向不在同一直线时，物体就做曲线运动。 学生举例说明：物体为什么做曲线运动。 5.用牛顿定律分析物体做曲线运动的条件： 当合力的方向与物体的速度方向在同一直线上时，产的加速度也在这条直线上，物体就做直线运动。如果合力的方向跟方向不在同一条直线上时，产的加速度就和速度成一夹角，这时，合力就不但可以改变速度的大小，而且可以改变速度的方向，物体就做曲线运动。 三巩固训练： 1、关于曲线运动，下列说法正确的是 。 A：曲线运动一定是变速运动； B：曲线运动速度的方向不断的变化，但速度的大小可以不变； C：曲线运动的速度方向可能不变； D：曲线运动的速度大小和方向一定同时改变。 2、物体在力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动，突然撤去外力F1，则物体的运动情况是 A、必沿着F1的方向做匀速直线运动； B、必沿着F1的方向做匀减速直线运动； C、不可能做匀速直线运动； D、可能做直线运动，也可能做曲线运动。 、小结1、运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动。 2、曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点的瞬时速度的方向在曲线的这一点的切线上。 3、当合外力F的方向与它的速度有一夹角时，物体做曲线运动。 、作业