初中八年级英语Lesson45WangMei’sFirstE.docVIP

Lesson 45? Wang Mei’s First E-mail 教学设计 ? ? 授课内容 Lesson 45 授课教师 雷爱民 授课班级 八年级5班 单??? 位 临泽县平川初级中学 教学模式 模式二 计划学时 一课时 ? ? ? 教 ? 学 ? 目 ? 标 ? ? ? 知识目标： （1）本课要求学生掌握以下词汇 四会：till .? yet .? Problem .? advantage .? disadvantage 三会：not … until? take? a? message?? wait a moment?? wait for? come back = return … to ????? ??(2)掌握下列结构：May? I? speak? to …????? ????? ?(3)掌握句式：I? haven’t? sent ….yet . 能力目标 ???(1)能用英语熟练表达。 (2)听、说、读、写能力的培养。 (3)能在日常生活中恰当理解和运用本课的话题范围内的单词和习惯用语。 情感目标????? 培养同学间的合作意识、竞争意识;提高他们的应运英语的能力;培养他们敢于质疑和勇于探究的习惯和自主解决问题的能力。通过英语会话、写作来激发他们对学习英语的兴趣和热情。在日常生活中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动应用英语开展电话，邮件交际活动。 项?? 目 内??????? 容 解 决 措 施 教学重点 1、四会单词 2、用英语会话,写作，提高应用英语的能力。 1、听录音学习单词。 2 自主与小组合作相结合. 教学难点 1、学生通过听力与阅读掌握课文内容。 2、根据课文内容进行英语写作来表达自己的思想，找到学习的乐趣。 1、让学生通过自主，合作两种方式完成。 2、鼓励学生勇于尝试，在教师帮助下完成。 ? 教 ? 学 ? 方 ? 法 ? 教法分析 1、为学生创造条件，让学生在学习新内容后及时的运用和实践。 2、　开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作交流与探究性学习。 ? ? 学情分析 1、在教学活动中尽量让学生参与到活动中来，减少学生的恐惧感，通过自主与合作学习，降低学习难度，使学生体验到成功的喜悦。 2、同时在阅读和书面表达中加以落实，提高综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。 ? ? ? 教 ? 学 ? 过 ? 程 ? 设 ? 计 ? ? Step 1?? Warming up: Check the words and phrases. ??????? till .? yet .? Problem .? advantage .? disadvantage ???? a list of .? on the internet .? hear? from? .? turn on?? connect….to… Step 2? ?Complete the dialogue: (from pp) and read together for three times Step 3 . ?Listening. 1. Listen to the tape about the test twice and fill . 2. Explain the important points 3. Read . Step 4 ?Acting in pairs . then make a phone each other.????? ???? Step 5 ?Read and answer . ????? The Ss read the text part 2 . Then answer the questions, Teacher explain some Grammar points and Ss master it and use it . Step 6 ?Practise 1、??????????? Read the dialogue in pairs.,ask some pairs to act out.. Step 7 Homework ? ? ? ? 板 书 设 计 Lesson45 ???not … until?? take? a? message??????????? May? I? speak? to …????? ?? wait a moment??? wait for?????????????? I? haven’t? sent ….yet .? ??????? come back = return … to ? ?