初中历史社会七年级下册第三单元第3课统一多民族国家的巩固导学案设计.docVIP

初中历史社会七年级下册第三单元第3课统一多民族国家的巩固导学案设计.doc

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初中历史社会七年级下册第三单元第3课统一多民族国家的巩固导学案设计

第3课 统一多民族国家的巩固 学习目标: 1、列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实,了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。? 2、通过观察图片,分析资料等方法,归纳历史上新疆、西藏地区同中央政府的关系,培养综合史实纵向归纳的能力。? 3、认识:新疆、西藏是中国领土不可分割的一部分,各族人民在缔造统一多民族国家的历史中都作出了自己的贡献,中华民族的历史是各民族共同缔造的。 4、读“清朝的疆域图”,识记清朝疆域的四至。 学习过程: 一、自学探究:阅读课文,标记出重点 (一)平定准噶尔叛乱(对蒙古地区的管辖 ) 1、起因:准噶尔部首领 勾结沙俄发动叛乱 2、过程: 三次亲征噶尔丹 3、结果: (二)平定回部贵族叛乱:(对新疆地区的管辖 ) 1、回部:在 以南的广大地区,居住着信奉伊斯兰教的 族人,清代常把这个地区称为“ ”。(在我国西北部) 2、起因: 发动叛乱,建立割据政权。 3、经过: 调兵讨伐,平定了大小和卓的叛乱。 4、结果:设置 ,管辖新疆地区。 (三)册封制度和驻藏大臣(对西藏的管辖 ) 1、措施:(1)确立册封达赖、班禅制度: 帝赐五世达赖“ ”封号; 帝赐五世班禅“ ”封号。此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 (2)设置 (1727年雍正帝时),代表中央政府同 、 共 同管理西藏事务。(3)乾隆皇帝确立 制度。 2、作用:有力地加强了中央政府对 的管辖,也有利于 (四)清朝疆域: 读“清朝的疆域图”,找一找:清朝前期我国疆域东西南北最远处各在哪里? 二、合作交流: 1、请分别扮演康熙、乾隆、顺治、雍正皇帝,晒一晒各自在统一多民族国家巩固过程中的举措。 2、用学过的史实说明新疆地区自古以来就是中国的领土。 用学过的历史知识,说明“西藏自古以来就是中国的领土”。 4、清朝初期采取了哪些措施来维护统一多民族国家?说一说清朝民族政策的特点。 【拓展练习】 1、康熙帝御驾亲征打败葛尔丹叛军的战役是( ) A、尼布楚战役 B、乌兰布通战役? C、雅克萨战役 D、台州战役 2、回部贵族大小和卓兄弟属于( ) A、维吾尔族  B、回族  C、蒙古族D、契丹族 3、代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的是( ) A、盛京将军 B、伊犁将军 C、乌里雅苏台将军 D、驻藏大臣 4、金瓶掣签制度开始于(   )A、唐朝  B、元朝  C、明朝  D、清朝 5、清朝前期管辖今东三省的管职是(    )A、达赖 B、班禅 C、将军 D、参赞大臣 6、清朝在边疆地区设置机构,进行有效的管辖,其中伊利将军管辖的区域包( ) A.西藏 B.黑龙江 C.蒙古 D.新疆 7、你认为清朝在拉萨设驻藏大臣的主要目的是( ) A.抵抗荷兰侵略 B.平定回部叛乱 C.加强对西藏的管辖 D.实行民族区域自治 8、下列清朝巩固统一多民族国家的措施中,配搭正确的是:( ) A.顺治帝——平定大小和卓叛乱 B.康熙帝——赐予“班禅额尔德尼”封号 C.雍正帝——赐予“达赖喇嘛”封号 D.乾隆帝——组织雅克萨之战抗击沙俄 9、康熙帝册封五世班禅与乾隆帝平定大小和卓叛乱的共同作用是( ) A.巩固了统一的多民族国家 B.驱逐了殖民势力 C.增进了中外友好交往 D.巩固了清朝海防 10、西藏自古以来是中国不可分割的一部分,下列哪些史实可以支持这一观点( ) ①清顺治时期确立册封“达赖”的制度 ②清康熙时期确立册封“班禅”的制度 ③清雍正时期在西藏设立“驻藏大臣” ④“驻藏大臣”监督“金瓶掣签”过程 A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 11、清朝前期,政府重视对西藏地区的管理,设置了( ) A.西域都护 B.宣政院 C.驻藏大臣 D.伊犁将军 12、右表反映了我国中央政府对

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