初中英语七年级Unit7MyschooldayReading任务型教学设计附反思.docVIP

Unit 7 My school day 教学设计Reading 一 教学设计思路 初中英语新教材突出交际性，它有利于质量，实际和学生认知规律阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。培养学生的理解能力Ben为基础导入课文第一部分vocabulary，再引出主题My school day(about lessons)。读课文，完成第二部分的问题，让同学们对本节课的内容有一个初步了解。 接下来听录音仔细阅读课文，在听录音时要求同学划出他们自认为重要的知识点。听完录音教师要逐句翻译, 讲解知识点。 最后检测理解。可采用问答题、判断题形式 内容 收集数据的方法 学习者特征的描述 已有的知识 和技能 访谈 观察 前期教学反应 具有一定的英语基础，同时也具备一些运用的语言知识的能力 学习方法 访谈 观察 多数已适应初中生活掌握了初中学习方法 学习态度 访谈 观察 对新课程感兴趣，喜欢学习新事物 总体水平 查看档案 前期教学反应 基础较好，学习认真，有一定的自学能力 四 教学目标 理论依据：初中英语第一册 根据初中英语第一册教师指导用书的总体目标，结合学生实际情况和课文内容，将本节课的教学目标定为 1 语言知识方面 A单词：talk ,about, time, o’clock., half, past, art, chemistry, history, at B词组：What about…? 2语言技能方面 运用所学的关于时间和科目的新单词、表达方法，能够与他人进行一些关于这方面的话题，培养“说”的能力 3 阅读能力方面 通过阅读课文掌握一定阅读技巧，从而提高阅读水平 五 教学准备 初一上英语课本，黑板，图片，录音机，课文磁带 六 设计方案 教学目标 教学内容 教学步骤 时间 媒体 让同学们想想世界上著名的钟导入时间的表示方法 1 Could you tell me one of the most famous bells in the world? Talking about the routines 2 How to display time in English? 通过同学们的讨论引入今天的第一个内容---时间表示法 3M 黑板 教学目标 教学内容 教学步骤 时间 媒体 讲时间的表示方法 1How do you think of these picture? Can you speak it in English？Ok, now I’ll tell you how to display time in English. 2Take some examples. 3Do the exercise. 讲授时间的表示方法，然后进行一些练习。 10M 图片 听录音细读课文，知道文章内容，讲解知识点。 1 What does each part talk about? 2Telling the time，identifying school subjects. And then talking about the lesson. 3 Language points: @ What day is it today? @the difference between “at” and “in” eg: at half past eleven and in the afternoon 在同学听录音时细读课文划出语言点。听完录音要求他们理解文章内容。逐句翻译，讲解知识点。 25M 录音机， 磁带，课本，黑板 课文理解检测，完成check the true sentences的问题p43。将知识点归纳总结，突出重点强调难点。 1check the true sentences (According to the text answer the question) 2 Summary 帮助同学完成课后练习，加深对文章的理解。强调重点知识点。 5M 黑板， 课本 教学目标 教学内容 教学步骤 时间 媒体 巩固语法点，在练习中学会运用。 Finish the exercises in the workbook. 布置作业 2M 课本 七 流程图 八 教学设计后记 1 本节课顺利完成了大纲要求的内容和所定的教学目标，在教学过程中同学积极参与讨论，认真思考，踊跃发言。 2 运用图片吸引同学注意力这一手段使课堂气氛以及同学的学习热情有了最大程度的提高。 3 本课教学采用了多种教