第130439号7[1].3 分式的加减.ppt

* 这是一个失学的儿童, 请看她那双渴望求学的眼睛！ 在上个月刚刚结束的扶贫帮困献爱心活动中，我校学生共捐得爱心款13363元,其中一(1)班同学捐了260元,一(2)班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人，则一(1)班同学平均每人比一(2)班多捐多少元? 这是关于分式的加减问题，应该如何计算？ ?? 你能找到它们的好朋友吗? ⑹2 游 戏 1： 同分母分数如何加减？ 同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。 ?? 想一想：你还能找到它们的好朋友吗? 游 戏 2： 你认为 + 应该等于什么? a a x x X-1 ⑷ y y X-1 你可否用尝试检验的方法验证？ 同分母分数相加减的法则： 同分母的分数相加减 ，把分子相加减,分母不变. 分式 分式 把1看作 下列运算对吗?如不对,请改正. ( ) × ( ) × × ( ) 分子相加减 分母不变 做一做 （口算）计算 （4） （2） （3） （1） 计算: 结果要化为最简分式或整式！ 注意:当分子是多项式时,把分子看作一个整体,先用括号括起来！ 分析: (1)分母是否相同？ (2)如何把分母化为相同的？ 小结：注意符号问题 第一题 第二题 第三题 第四题 先化简，再求值： 先化简，再求值：