高中物理必修二 专题四 动能定理 功能关系.doc

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高中物理必修二 专题四 动能定理 功能关系

动能定理与功能关系 一、动能定理 1.变力做功过程中的能量分析; 2.多过程运动中动能定理的应用; 3.复合场中带电粒子的运动的能量分析。 二、功能关系:做功的过程是能量转化的过程,功是能的转化的量度。不能说功就是能,也不能说“功变成了能”。 1.物体动能的增量等于合外力做的总功:W合=ΔEk,这就是动能定理。 2.物体重力势能的增量等于重力做的功:WG= -ΔEP 3.弹力做的功等于弹性势能的变化量:W=ΔEP 4.物体机械能的增量等于除重力以外的其他力做的功:W非重=ΔE机,(W非重表示除重力以外的其它力做的功) 5.一对互为作用力反作用力的摩擦力做的总功,用来量度该过程系统由于摩擦而减小的 机械能,也就是系统增加的内能。f (ΔS=Q(ΔS为这两个物体间相对移动的路程)。 专项练习 1.一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m,这时物体的速度是2m/s,下列说法不正确的是( ) A、手对物体做功10J B、合外力对物体做功12J C、合外力对物体做功2J D、物体克服重力做功2J 2.a、b、c三个物体质量分别为m、2m、3m,它们在水平路面上某时刻运动的动能相等。当每个物体受到大小相同的制动力时,它们的制动距离之比是( ) A.1∶2∶3 B.12∶22∶32 C.1∶1∶1 D.3∶2∶1 3.质量为m的物体在距地面高h处以g/3的加速度由静止竖直下落到地面,下列说法不正确的( ) A.物体重力势能减少mgh/3      B.物体的机械能减少2mgh/3 C.物体的动能增加mgh/3        D.重力做功mgh 4.如图所示,质量为m的小球用长L的细线悬挂而静止在竖直位置,用水平拉力F缓慢将小球拉到细线与竖直方向成θ角的位置。在此过程中,拉力F做的功是( ) A. B. C. D. 5. 如图所示,小球以大小为v0的初速度由A端向右运动,到B端时的速度减小为vB;若以同样大小的初速度由B端向左运动,到A端时的速度减小为vA。已知小球运动过程中始终未离开该粗糙轨道。比较vA 、vB的大小,结论是( ) A.vAvB B.vA=vB C.vAvB D.无法确定 6.如图所示,DO是水平面,AB是斜面,初速为v0的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A时的速度刚好为零,如果斜面改为AC,让该物体从D点出发沿DCA滑动到A点且速度刚好为零,则物体具有的初速度为(已知物体与路面之间的动摩擦因数处处相同,且不为零,在B、C处无机械能的损失) (   ) A.大于v0 B.等于v0 C.小于v0 D.取决于斜面的倾角.如图所示,用竖直向下的恒力F通过跨过光滑定滑轮的细线拉动光滑水平面上的物体,物体沿水平面移动过程中经过A、B、C三点,设AB=BC,若从A点至B点和从B点至C点的过程中拉力F做的功分别为W1、W2,物体经过A、B、C三点时的动能分别为EkA、EkB、EkC,则一定有 (  ) A.W1W2 B.W1W2 C.EkB-EkA=EkC-EkB D.EkC2EkB.如图所示,质量为m的物体用细绳经过光滑小孔牵引在光滑水平面上做匀速圆周运动,拉力为某个值F时,转动半径为R.当拉力逐渐减小到时,物体仍做匀速圆周运动,半径为2R,则外力对物体做的功为 ( ) A.- B. C. D.9.如图所示,内壁光滑的细管弯成半径为R=0.4 m的半圆形轨道CD,竖直放置,其内径略大于小球的直径,水平轨道与竖直半圆轨道在C点平滑连接.置于水平轨道上的弹簧左端与竖直墙壁相连,B处为弹簧的自然状态.将一个质量为m=0.8 kg的小球放在弹簧的右侧后,用力向左侧推小球而压缩弹簧至A处,然后将小球由静止释放,小球运动到C处后对轨道的压力为F1=58 N.水平轨道以B处为界,左侧AB段长为x=0.3 m,与小球的动摩擦因数为μ=0.5,右侧BC段光滑.g=10 m/s2,求: (1)弹簧在压缩时所储存的弹性势能. (2)小球运动到轨道最高处D点时对轨道的压力. ,轨道最低点为O,A点距水平面的高度h=0.8m。小物块离开C点后恰能无碰撞的沿固定斜面向上运动,0.8s后经过D点,物块与斜面间的滑动摩擦因数为=0.33(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8) 试求: (1)小物块离开A点的水平初速度v1 (2)小物块经过O点时对轨道的压力 (3)斜面上CD间的距离 (4)假设小物块

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