2011年苏州大学学生科技协会论坛部干事培训材料.doc

2011年苏州大学学生科技协会论坛部干事培训材料 部门运行机制 论坛部：苏州大学学生科技协会论坛部是一个以举办主题论坛为主要活动内容的部门，本部门活动涉及大学生学习和生活的各个方面，全面关注时事，讨论热点，为广大学生提供了广泛交流，获取信息的平台。 主要活动：风云对话，“鹰系列”创业人才培养计划 A风云对话：寻找校园中的风云人物，与其进行近距离接触，探寻成功的经验。 B“鹰系列”创业人才培养计划:主要分为雏鹰计划、飞鹰计划、精鹰计划和雄鹰计划四个阶段。 雏鹰计划针对普通同学，以职业生涯规划、“我的创业故事”、知名企业宣讲会、模拟招聘会等为载体，着力激发他们的创业意识。 飞鹰计划针对已有创业意愿的同学，通过开展市场营销、财务管理等讲座，普及经营管理知识；举办创业计划大赛、创就业岗位招聘会等活动，引导其通过实践检验创业意愿，将创业意愿进一步现实化并具备创业基本素质。 精鹰计划针对正在创业体验、已进行一部分创业活动但还未正式开办企业的同学，通过“名师高徒”训练计划、政策咨询、项目评议交流、参观创业园企业、提供创业孵化资源等活动，引导其创业活动的发展，进一步提升其创业能力，为下一步正式创办企业提供孵化支持。 雄鹰计划针对已经注册公司的同学，通过创业典型申报、搭建创业交流平台、争取政府优惠政策支持等，推动创业企业进一步腾飞。 活动流程 策划 前期活动准备 活动当天 活动总结 A、策划：确定此次论坛主题，活动形式等，为活动的举办提供向导，力求创新，吸引眼球。 B、前期活动准备： 嘉宾邀请：先选择干事认识的老师或者学长，按照通讯录上的名单挑选，联系嘉宾。 海报宣传：海报内容确定；数量确定。活动开始前提前一周通知宣传部绘制海报；提前三天拿到海报，提前二天张贴，留一张在活动现场张贴。 材料准备：搜集资料，PPT制作，购买礼品（两种）和所需材料，饮用水（可买），文具，每次物品购买都需开发票。 场地申请：常规论坛一般选择公教楼或606的80---120人左右的中型教室（网上申请），申请条提前一天交到物业处；大活动要打申请条，到团委、党委宣传部、保卫处（按此顺序敲章）活动当天带； 短信宣传：根据反馈表整理的信息，制作通讯录，在活动前三天短信通知同学活动，内容与海报宣传内容相同。 主持人串词：主持人自行完成，与策划人员讨论活动流程后进行。 C、活动当天 现场布置：座位可以围成扇形或者每排并在一起；嘉宾座位放在主持人（讲台）旁；值班干事将活动需要的材料（海报、申请单、PPT、礼品、饮用水、文具）带到活动现场；准备话筒或者小蜜蜂； PPT（动画、视频）播放：提前20分钟播放 活动过程：1、开场白：主持人词、介绍嘉宾； 2、中间环节：嘉宾发言、主题讨论； 3、互动：主题相关游戏或问答； 4、嘉宾与观众互动； 5、结束语。 整理会场：留4-5名干事打扫现场，整理物品带回宿舍或办公室。 D、活动总结：对此次活动的概括与反思，写成新闻稿形式。 3、活动分工 前期工作： 1、 策划书： 1名 2、 场地申请： 1名 3、 嘉宾邀请： 1名 4、 海报宣传： 1-2名 5、 PPT制作： 1名 6、 购买礼品： 3名 7、 主持人串词：1-2名 活动现场： 1、场务人员：2名 2、 PPT播放：主持人或1名干事 3、 互动环节：2名 4、 整理会场：4名 后期工作： 活动总结：1名 二、专业术语 1、挑战杯：全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。论坛部负责的则是第一个与之相关的一系列活动。 2、“鹰系列”创业人才培养计划：提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，在全校营造浓厚的科技创新创业氛围，并积极备战挑战杯中国大学生创业计划竞赛，提供人才。 3、头脑风暴法与反头脑风暴法：两者都是集体访谈法的主要形式。 A、头脑风暴法：a.主持人简要说明主题，提出讨论的具体要求，并严格规定讨论问题的范围。但不发表个人意见或倾向。 b.鼓励与会者自由发表意见，但不得重复或反驳他人意见。 c.支持与会者吸取、综合他人观点的基础上，不断修改、补充和完善自己的意见，从而提出新想法。对其提供优先发言权。 头脑风暴法鼓励自由、积极讨论，对于启发创造性思维具有一定的积极作用，适用于寻求新观点，新途径、新方法。 B、反头脑风暴法：a.对已经形成的设想、意见、方案提出质疑或批评，直到没有问题为止。质疑