七年级下册提纲2017.4.docx

七年级下册提纲2017.4五、生物圈中的人（一） 人的由来课标要求：概述男性生殖系统的结构和功能。概述女性生殖系统的结构和功能。描述受精过程，描述胚胎发育过程1、人类的起源和发展(1)19世纪进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。(2)现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。(3)由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。2、生殖系统的结构和功能（1）人类新个体的产生要经历雌、雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。 （2）男性的主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子，并且分泌雄性激素。 女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。 精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。 输送精子和卵细胞的结合分别是输精管和输卵管。子宫是胚胎发育的场所。 生殖系统结构参看教材第8到9页的图。3、生殖过程（1）受精过程：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．这个过程叫受精，场所是输卵管．（2）胚胎发育过程：受精卵不断进行细胞分裂，逐步发育成胚泡，胚泡移动到子宫中，植入内膜，逐渐发育成胚胎，于怀孕8周左右发育成胎儿。胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所 需要的营养物质和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。这个过程叫分娩。4. 青春期（1）、青春期的身体变化a.身高突增是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体型开始发生变化，区别 明显（这和睾丸和卵巢分泌的雄性、雌性激素有关）b.神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。c.进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。生理上，男生开始出现遗精，女生会来月经，这些都是正常的生理现象。 （2）、青春期的心理变化及其卫生a.独立意识增强，但仍具较强依赖性，常有较多心里矛盾。b.进入青春期后，随着身体发育，性意识开始萌动，这些是正常心理变化。（二）人体的营养物质课标要求：说出人体需要的主要营养物质。描述人体消化系统的组成。概述食物的消化和营养物质的吸收过程。关注食品安全。1、说出人体需要的主要营养物质：六类营养物质：有机物：糖类、蛋白质、脂肪 无机物： 水分、无机盐、维生素糖类、脂肪、蛋白质，它们既是人体的组成物质，又是体内供能物质。重最要的供能物质：糖类 主要的储能物质、备用能源：脂肪建造和修复身体的重要原料：蛋白质（人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新）水：约占体重60%-70%。第七类营养素——膳食纤维钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），中老年人，易患骨质疏松症。 磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛无机盐 铁——缺铁性贫血（乏力、头晕） 动物肝脏、菠菜 碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育障碍 海带、紫菜、碘盐锌——生长发育不良、味觉发生障碍维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症 鱼肝油、动物肝脏维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振 维生素 维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血 维生素D——佝偻病、骨质疏松症 2、描述人体消化系统的组成：消化系统是由消化道和消化腺组成的。①.消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门②.消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。*唾液腺：（分泌唾液，唾液淀粉酶消化淀粉成麦芽糖）；*胃 腺：（分泌胃液，胃蛋白酶初步将蛋白质消化）；*肝 脏：是人体最大的消化腺（分泌胆汁，不含消化液，将脂肪变为脂肪颗粒）*胰 腺：（分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶）；*肠 腺：（分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶）。3.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。在人体的六大营养物质中，只有糖类、蛋白质、脂肪需要消化，而水、无机盐、维生素不用消化，可直接被吸收A．淀粉的消化：起始部位：口腔。在口腔一部分被唾液淀粉酶分解成为麦芽糖，最终分解为葡萄糖B．蛋白质的消化：起始部位：胃。最终分解为氨基酸。C．脂肪的消化：起始部位：小肠。最终分解为甘油和脂肪酸。营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。4．小肠的结构与吸收功能相适应的特点：①长：5 ～ 6米；②大：内表面的环行皱襞、小肠绒毛可增大消化和吸收的面积③薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、有利于营养物质的吸收④多：含肠液、胰液和胆汁多