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教育学科教师辅导讲义
讲义编号
学员编号： 年 级：初一 课时数：3
学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师：彭乔 课 题 有理数及有理数加减法 授课日期及时段 教学目的 1. 会用正数与负数表示具有相反意义的量。在实际背景中掌握正数与负数的意义 理解整数、分数、有理数，数集等概念，掌握有理数的结构及其分类方法 能正确地画出数轴，掌握数轴的三要素 理解绝对值的概念，给出一个数能求出它的绝对值 借助数轴理解相反数的概念，能求一个数的相反数。了解法的意义，会用有理数的加法法则进行运算
正数：
负数：
【练习】：请把下列各数填入相应的集合中：
正数集合 负数集合
【例2】：填空
（1）如果向北行走8km记作+8km，那么向南行走5km记作 ；
（2）如果运进粮食3t记作+3t，则－4t表示 ；
【练习】：
1.任举4个正数： ；任举4个负数： .
2.如果将低于警戒线水位0.27m记作－0.27m，那么+0.42m表示 _;
3.用正，负数表示下列问题中的量：
①某商场在“五一”期间购进空调390台，销售了295台；
②某日A股上涨1个百分点，B股下跌3个百分点.
4.中午12时，水位低于标准水位0.5米记作－0.5米，下午1时水位上涨了1米，下午5 时水位又上涨了0.5米，则
①下午1时的水位可记录为 ，下午5时的水位可记录为 .
②下午5时的水位比中午12时的水位高 米.
5.小刚在超市买一食品，外包装上印有“总净含量（3005）g”的字样，请问“5g” 表示什么意义？小刚拿去称了一下，发现只有297g,问食品生产厂家有没有欺诈行为？
【回顾】在“引入”里面，小陈的财富已经是“0”了，但是他的朋友小李的财富竟然是负的！小李比他还要穷。
【知识】整数，分数，有理数
①有理数的概念
②有理数的分类
【例1】把下列各数填在相应集合内：
正数集合：｛ ，…｝
负数集合：｛ ，…｝
整数集合：｛ ，…｝
分数集合：｛ ，…｝
【注意】正整数和负整数统称为整数————————判断（ ）
【例2】．写出所有适合下列条件的数：
（1）不大于3的正整数： ；
（2）大于－5的负整数： ；
（3）大于－3且不大于4的整数： .
【练习】：
1.已知下列各数：
其中正数是 ，负数是 ，
整数是 ，分数是 .
2.关于0的说法正确的是（ ）
A.不是正数也不是负数 B.是正数 C.是负数 D是正整数
3.既不是正数也不是整数的有理数是（ ）
A.0和负分数 B.负分数 C.负整数和负分数 D.正整数和正分数
【小结】图形分类
【种树】
数轴
【引入】温度计和直尺都有刻度，但是刻度中“0”的位置不一样，一个在中间，一个在头上。1969年2月13日，中国极端最低
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