【参赛获奖课件】生物：3.1《生长素的发现》(新人教版必修3).pptVIP

生长素分布不均匀。 单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀，从而造成向光弯曲。 * * 第1节 植物生长素的发现 第3章 植物的激素调节 向光性 : 在单侧光的照射下，植物朝向光 源方向生长的现象。 人们通过对向光性的研究，发现了这一过程与一种植物激素——生长素有关。 简介：在植物生长素发现过程中作出重大贡献的科学家： 1880年 达尔文 1910年 鲍森·詹森 1914年 拜尔 1928年 温特 前后经过五十多年的研究最终发现了 生长素 聚焦一：生长素的发现过程 胚芽鞘 ? 单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的的锥形套状物叫做胚芽鞘。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 1、达尔文的向光性实验 聚焦一：生长素的发现过程 达尔文的结论： 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到尖端下面一段时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。 1、达尔文的向光性实验 结论：该刺激是一种化学物质而且能透过琼脂 传递到下部 ２、詹森的实验 琼脂片 结论：胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激 在尖端下面一段分布不均造成的。 ３、拜尔的实验 朝对侧弯曲生长 4、温特的实验 实验目的： 验证胚芽鞘尖端下面一段的弯曲生长是由尖端产生的物质引起的，而不是由琼脂块本身引起的。 材料用具：已提示实验步骤： 预期结果： 实验结论：已提示 如果实验就这样完成，你是否有质疑？ 实验步骤： 1、取10个新鲜的胚芽鞘平均分为A、B两组，切去尖端；准备两块大小相同的琼脂块M、N ； 2、将切去的尖端置于琼脂块M上，N不作处理，一段时间后，把M、N各均分为5块，M放在A组切去尖端的胚芽鞘的一侧，N放在B组的一侧； 3、将两组胚芽鞘置于相同且适宜的环境下培养，一段时间后，观察两组胚芽鞘的生长弯曲情况。 预期结果：A组：朝向琼脂块对侧弯曲生长， B组：既不生长也不弯曲。 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 4、温特的实验 胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的,温特把它命名为生长素。 结论： 1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸（IAA）。 1946年，人们从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是吲哚乙酸（IAA） 。 进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除吲哚乙酸（IAA）外，还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等。 对植物向光性的解释 1、科学研究的一般过程是： 生长素发现过程的总结与应用 发现问题 提出假设 设计实验 得出结论 重复 2、实验中要遵循的两个原则是： ①对照原则 ②单一变量原则 由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______，称作植物激素。 除生长素外，还发现了__________等植物激素． 产生部位 作用部位 有机物 赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯 聚焦二：植物激素的概念 阅读课本P48第3段，完成下列填空： 1、生长素的主要合成部位在哪？ 2、生长素的运输有何特点？ 主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。 阅读课本P48最后3段，回答下面3个问题： 3、生长素主要分布在植物体的什么部位？ 各器官都有分布，多集中在生长旺盛的部位, 如：胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、 形成层、发育中的种子和果实等处。 非极性运输 （成熟组织韧皮部） 极性运输 （胚芽鞘、芽、幼叶和幼根） 聚焦三：生长素的产生、运输和分布 *