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2019版高考化学一轮复习 培优计划 第六章 化学反应与能量 一 深化点——串联电池与膜电池常考题型面面观练习
一、深化点——串联电池与膜电池常考题型面面观
串联电化学组合装置
原电池和电解池统称为电池,将多个电池串联在一起,综合考查电化学知识是近年来高考命题的热点,该类题目能够考查学生对解题方法的掌握情况,需要学生具有缜密的思维能力及巧妙处理数据的能力。
1.串联装置图比较
图甲中无外接电源,二者必有一个装置是原电池(即电源),为电解装置提供电能,其中两个电极活动性差异大者为原电池装置,可知左图为原电池装置,右图为电解装置。图乙中有外接电源,两烧杯均作电解池,且串联电解,电路中通过的电子数相等。
2.“串联”类电池的解题流程
3.多池串联装置中电池类型的判断
(1)直接判断
非常直观明显的装置,如燃料电池、铅蓄电池等在电路中,则其他装置为电解池。如下图中,A为原电池,B为电解池。
(2)根据电池中的电极材料和电解质溶液判断
原电池一般是两种不同的金属电极或一个为金属电极另一个碳棒作电极;而电解池则一般都是两个惰性电极,如两个铂电极或两个碳棒。原电池中的电极材料和电解质溶液之间能发生自发的氧化还原反应,电解池的电极材料一般不能和电解质溶液自发反应。如图中,B为原电池,A为电解池。
(3)根据电极反应现象判断
在某些装置中根据电极反应或反应现象可判断电极,并由此判断电池类型,如下图。
若C极溶解,D极上析出Cu,B极附近溶液变红,A极上放出黄绿色气体,则可知乙是原电池,D是正极,C是负极;甲是电解池,A是阳极,B是阴极。B、D极发生还原反应,A、C极发生氧化反应。
4.串联装置中的数据处理
原电池和电解池综合装置有关计算的根本依据就是电子转移的守恒,分析时要注意两点:①串联电路中各支路电流相等;②并联电路中总电流等于各支路电流之和。在此基础上分析处理其他各种数据。
上图中,装置甲是原电池,装置乙是电解池,若电路中有0.2 mol电子转移,则Zn极溶解6.5 g,Cu极上析出H2 2.24 L(标准状况),Pt极上析出Cl2 0.1 mol,C极上析出Cu 6.4 g。甲池中H+被还原,产生H2,负极Zn被氧化生成ZnSO4溶液,pH变大;乙池中是电解CuCl2溶液,由于Cu2+浓度的减小使溶液pH微弱增大,电解后再加入适量CuCl2固体可使溶液复原。
[示例1] 某同学组装了如图所示的电化学装置,电极Ⅰ为Al,其他均为Cu,则( )
A.电流方向:电极 Ⅳ→○→电极Ⅰ
B.电极Ⅰ发生还原反应
C.电极Ⅱ逐渐溶解
D.电极Ⅲ的电极反应:Cu2++2e-===Cu
[分析] 带盐桥的装置①、②构成原电池,Ⅰ为负极,Ⅱ为正极,装置③为电解池。A项,电子移动方向:电极Ⅰ→○→电极Ⅳ,电流方向与电子移动方向相反,正确;B项,原电池负极在工作中发生氧化反应,错误;C项,原电池正极上发生还原反应,Cu2+在电极Ⅱ上得电子,生成铜单质,该电极质量逐渐增大,错误;D项,电解池中阳极为活性电极时,电极本身被氧化,生成的离子进入溶液中,因为电极Ⅱ为正极,因此电极Ⅲ为电解池的阳极,其电极反应式为Cu-2e-===Cu2+,错误。
[答案] A
“离子交换膜”在电化学中的应用
离子交换膜是一种含离子基团的对溶液里的离子具有选择性透过能力的高分子膜,主要依据其离子选择性透过,根据透过的微粒不同分为阳离子交换膜(允许阳离子透过)、阴离子交换膜(允许阴离子透过)和质子交换膜(允许H+透过)。离子交换膜在电化学中的应用如下。
角度一 平衡左、右两侧电荷,得到稳定电流
[示例2] 铜、锌原电池装置如下图所示,其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过。
[分析] 甲池中的电极反应式:Zn-2e-===Zn2+,导致甲池中c(Zn2+)增大,乙池中的电极反应:Cu2++2e-===Cu,乙池中c(Cu2+)减小,而该装置中的阳离子交换膜只允许阳离子和分子通过,故要得到稳定的电流,甲池中的Zn2+通过离子交换膜进入乙池,保持溶液中的电荷平衡,而阴离子并不通过交换膜,所以c(SO)保持不变。
角度二 阻隔某些离子或分子,防止某些副反应的发生
[示例3] 氯碱工业以电解精制饱和食盐水的方法制Cl2、H2、NaOH和氯的含氧酸盐等系列化工产品,下图是离子交换膜电解食盐水的示意图,图中离子交换膜只允许阳离子通过,而H2、Cl2分子、阴离子不能通过。
[分析] 阳极区的电极反应式:2Cl--2e-===Cl2↑,阴极区的电极反应式:2H2O+2e-===H2↑+2OH-,导致阴极区c(OH-)增大,如果没有阳离子交换膜,Na+向阴极移动而OH-向阳极移动,使得OH-与阳极生成的Cl2发生反应:Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O,从而降低Cl2与NaOH的产量并使烧碱不纯。另外阳极产生的Cl2与阴极产生的H2混合还可能发生爆炸。为了解决这些问题,工业上常选用阳离子交
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