2019版高考数学一轮复习 第五章 数列 第30讲 等比数列及其前n项和学案.docVIP

第30讲　等比数列及其前n项和 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.理解等比数列的概念． 2．掌握等比数列的通项公式与前n项和公式． 3．能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题． 4．了解等比数列与指数函数的关系. 2016·全国卷，17 2016·湖南卷，14 2016·四川卷，19 2016·天津卷，5 1.利用公式求等比数列指定项、前n项和；利用定义、通项公式证明等比数列． 2．利用等比数列性质求等比数列指定项、公比、前n项和. 分值：5～7分 1．等比数列的有关概念 (1)等比数列的有关概念 一般地，如果一个数列从__第2项__起，每一项与它的前一项的比等于__同一__常数，那么这个数列叫做等比数列．这个常数叫做等比数列的__公比__，通常用字母__q__表示． (2)等比中项 如果三个数a，G，b成等比数列，则G叫做a和b的等比中项，那么__＝__，即__G2＝ab__. 2．等比数列的有关公式 (1)等比数列的通项公式 设等比数列的首项为a1，公比为q，q≠0，则它的通项公式an＝__a1·qn－1__. (2)等比数列的前n项和公式 等比数列的公比为q(q≠0)，其前n项和为Sn，当q＝1时，Sn＝__na1__；当q≠1时，Sn＝____＝____. 3．等比数列的性质 (1)通项公式的推广：an＝am·__qn－m__(n，mN*)． (2)若为等比数列，且k＋l＝m＋n(k，l，m，nN*)，则ak·al＝am·an. (3)若，(项数相同)是等比数列，则(λ≠0)，，，，仍是等比数列． (4)公比不为－1的等比数列的前n项和为Sn，则Sn，S2n－Sn，S3n－S2n仍成等比数列，其公比为__qn__. 1．思维辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)． (1)常数列一定是等比数列．(　×　) (2)等比数列中不存在数值为0的项．(　√　) (3)满足an＋1＝qan(nN*，q为常数)的数列为等比数列．(　×　) (4)G为a，b的等比中项G2＝ab.(　×　) (5)若等比数列的首项为a1，公比是q，则其通项公式为an＝a1qn.(　×　) (6)数列的通项公式是an＝an，则其前n项和为Sn＝.(　×　) (7)q＞1时，等比数列是递增数列．(　×　) (8)在等比数列中，若am·an＝ap·aq，则m＋n＝p＋q.(　×　) 解析 (1)错误．常数列0,0,0，…不是等比数列，故错误． (2)正确．由等比数列定义可知等比数列中不能有数值为0的项，故正确． (3)错误．当q＝0时，{an}不是等比数列，故错误． (4)错误．当G2＝ab＝0时，G不是a，b的等比中项，故错误． (5)错误．等比数列的通项公式为an＝a1qn－1，故错误． (6)错误．当a＝1时，Sn＝n，故错误． (7)错误．当q1，a10时，等比数列递减，故错误． (8)错误．若an＝1，a1·a3＝a4·a5＝1，但1＋3≠4＋5，故错误． 2．已知数列a，a(1－a)，a(1－a)2，…是等比数列，则实数a满足的条件是(　D　) A．a≠1　　 B．a≠0或a≠1 C．a≠0　　 D．a≠0且a≠1 解析 由等比数列定义可知，a≠0且1－a≠0，即a≠0且a≠1，故选D． 3．设等比数列{an}的前n项和为Sn，若S6S3＝12，则S9S3＝(　C　) A．12 　　　 B．23 C．34 　　　　 D．13 解析 由等比数列的性质知S3，S6－S3，S9－S6仍成等比数列，于是(S6－S3)2＝S3·(S9－S6)，将S6＝S3代入得＝. 4．在等比数列中，已知a1＝－1，a4＝64，则q＝__－4__，S4＝__51__. 解析 a4＝a1·q3，q3＝－64，q＝－4， S4＝＝＝51. 5．在等比数列中，若a7·a12＝5，则a8·a9·a10·a11＝__25__. 解析 由等比数列的性质知a8·a11＝a9·a10＝a7·a12＝5， a8·a9·a10·a11＝25. 一　等比数列的基本量计算 解决等比数列有关问题的常用思想方法 (1)方程的思想：等比数列中有五个量a1，n，q，an，Sn，一般可以“知三求二”，通过列方程(组)求关键量a1和q，问题可迎刃而解． (2)分类讨论的思想：等比数列的前n项和公式涉及对公比q的分类讨论，当q＝1时，的前n项和Sn＝na1；当q≠1时，的前n项和Sn＝＝. 【例1】 (1)已知等比数列满足a1＝3，a1＋a3＋a5＝21，则a3＋a5＋a7＝(　B　) A．21　　 B．42　　 C．63　　 D．84 (2)(2018·河南开封模拟)正项等比数列中，a2＝4，a4＝16，则数列的前9项和等于__1_022__. (3)在数列中，a1